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건국대학교 대학원
이근숙(2003) 정신지체아동의 이야기 능력
석사학위논문, 단국대 대학원
한국아동학회 http://www.childkorea.or.kr
한국아동심리재활학회 http://www.playtherapy.or.kr/
한국아동발달지원센터 http://www.eduthera.com Ⅰ. 개관
Ⅱ. 시각
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학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 양낙진(1990), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과에 관한 연구, 건국대학교대학원 박사학위논문
▷ 정화희(1997), Jigsaw 협동학습이 자아개념, 내적동기, 학업성취도에 미치
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건국대학교 석사논문
○ 김재엽(1998), 한국 가정의 미성년 자녀폭력 실태에 관한 연구, 한국아동 복지학 제 6호
○ 박춘애(1999), 왕따 리포트, 서울: 우리교육
○ 박영숙(1999), 학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향, 한림대학원 석사논문
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대학교만 나와서는 한 나라의 언어를 학습하는 만큼 공부가
많이 부족하다고 생각되기 때문입니다. 그래서 저는 대학원에 진학한 후 좀 더 깊이 있는 공부를
할 것입니다.
※ 대학입학지원동기 및 학업계획서는 작성후 면접구술고사 당일에
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학업성취도, 자아효능감, 과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 현태덕(1997), 과제수행 영어교수-학습, 솔뫼어문논총 제9집, 안동대학교어학원 Ⅰ. 과제중심학습(TBL)의 개념
Ⅱ. 과제중심학습(TBL)과 긍정적행동지원전략
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실천방법
(1) 미혼모 정규교육 기회의 지속적 부여
(2) 건강증진을 위한 의료보호의 체계화
(3) 경제적 안정을 위한 직업의 지속과 재취업기회 확대, 직업훈련의 강화
(4) 자녀양육 지원방안의 다양화
(5) 친가정의 가족관계 향상
Ⅲ. 결 론
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지원동기
학생이 작성한 내용
저는 최고의 의과 대학에서 최고의 의학도라는 자부심을 가지고 싶습니다. 어릴 때에는 의사에 대한 막연한 동경심이 있었습니다. 하지만 초등 학교 4학년 때 할아버지께서 갑자기 돌아가시면서 처음으로 ‘
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건국대학교, 2008
◎ 이영규, 중소·벤처기업 기술유출 실태 및 보호대책 지원 방향, 중소기업기술정보진흥원, 2005
◎ 정보통신부 정보통신정책국 산업기술과, 2004년도 IT중소·벤처기업 기술개발 지원계획 발표, 한국개발연구원, 2004
◎ 황정태,
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대학교 과학영재교육센터, 1999
◇ 경남대 과학영재교육센터, 과학영재교육교재, 1999
◇ 박승재, 과학교육, 교육과학사, 1994
◇ 신미경, 과학영재의 과학학업성취도·자아효능감·과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 송용대, 영
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대학원 사회학과 박사 논문, 1991
2. 권이종, 청소년 지도의 실제. 배영사, 서울, 1989
3. 이광희, 청소년비행동기요인과 대책에 관한 연구. 건국대학교 석사논문, 1995
4. 윤덕중, 범죄와 소년 비행학. 박영사. 서울, 1991
5. 심영희, 숨은 비행의 사회
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