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교육대학원 상담심리 석사 과정을 마친 후에는 내담자들이 자신의 내면을 발견하고 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 신뢰받는 상담 전문가로 자리매김하고자 합니다. 나아가, 상담 분야에서 꾸준히 학습하고 성장하며, 사회적 책임을
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교육대학원 상담교육과에 지원하게 되었는지 구체적으로 서술하시오.
2. 상담교육 분야에서 본인이 가지고 있는 경험이나 역량을 어떻게 활용하여 발전시키고자 하는지 설명하시오.
3. 본인의 강점과 약점을 각각 서술하고, 이를 통해 어
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교육대학교 교육대학원 문화예술기획전공 자기소개서
1. 본인이 문화예술기획 분야에 지원하게 된 동기와 관련 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 문화예술기획 업무 수행 시 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를
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교육 현장에서 중요하게 여기는 맞춤형 지도법, 체계적 피드백, 협력적 활동 등을 실천하며, 학생들의 잠재력을 끌어내는 교육자로서 성장을 지속하고 있습니다. 이러한 강점을 교육대학원 무용교육전공에서 적극적으로 활용하여, 학생들이
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어떤 준비를 해왔는지 설명하시오.
3. 본인이 갖춘 상담자로서의 강점과 이를 실천하는 데 있어 중요한 가치관은 무엇인지 서술하시오.
4. 이화여대 교육대학원 상담심리전공에서 학습하고 싶고, 이루고 싶은 구체적인 목표를 제시하시오.
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교육대학원에서의 학습과 실천 경험을 토대로 각 개인이 가진 잠재력을 발견하고 발전시킬 수 있도록 최선을 다하는 상담자가 되는 것이 가장 큰 목표입니다. 이를 이루기 위해 끊임없이 배우고 성장하는 자세로 임하며, 사람들의 삶에 작지
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사회적 복지 향상에 보탬이 되는 활동을 지속적으로 이어가고 싶습니다. 1. 본인이 상담심리교육대학원에 지원하게 된 동기와 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 상담심리 분야에서 본인의 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명하
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교육대학원에서의 학업과 연구를 성실히 수행하며, 지속적으로 자기개발과 성장을 도모할 계획입니다. 아울러, 다양한 연구와 실천 활동을 통해 실질적이고 의미 있는 상담 서비스를 제공하는 상담심리 전문가로서 성장하는 것이 가장 큰 목
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하는 데 기여하는 것입니다. 이러한 학문적 열정과 교육에 대한 사명감을 통해 경북대학교 교육대학원에서 지리 교육의 새로운 가능성을 열어갈 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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교육대학원 상담심리 석사 과정에서의 목표는 내담자 중심의 따뜻하고 전문적인 상담자가 되는 것이며, 이를 위해 심도 있는 학습과 실습, 자기반성의 시간을 꾸준히 가지려 합니다. 앞으로도 끊임없이 공부하며 성장하는 자세로, 사회적, 심
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