 |
교육철학과 일반사회교육에 대한 관심과 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 학교 현장에서 경험한 사회교육 관련 사례를 통해 본인의 교육 역량과 문제 해결 능력을 설명하시오.
3. 교육대학원에서 배운 내용을 어떻게 활용하여 사회교육
|
|
|
필요에 맞추어 효과적인 사회교육을 제공하기 위해 어떤 접근 방식을 사용할 계획인지 설명하시오.
4. 앞으로 교육자로서 어떤 목표를 가지고 있으며, 한양대 교육대학원에서의 학습이 그 목표 달성에 어떻게 도움이 될 것인지 서술하시오.
|
|
 |
교육철학과 일반사회교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 과거 교육현장에서 경험한 사례 중, 사회교육의 중요성을 보여줄 수 있는 사례를 소개하고 이를 통해 배운 점을 설명해 주세요.
3. 교육대학원에서의 학습 목
|
|
 |
경험을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 교육현장에서 직면했던 어려움과 이를 해결하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 설명해 주세요.
4. 앞으로 교육대학원에서 어떤 목표를 가지고 어떤 역량을 키우고자 하는지 구체적으로 서술해 주세요.
|
|
 |
교육을 매일매일 반복하고 실천하는 교사가 되고 싶습니다.
연세대학교 교육대학원에서의 배움은, 제가 그 길을 시작할 수 있는 든든한 출발점이자 성장의 기반이 되어줄 것이라 확신합니다. 앞으로 저는 사회를 가르치는 사람이 아니라, 학
|
|
|
교육 현장에서 학생뿐만 아니라 동료 교사들과도 협력하며 성장할 것을 다짐하며, 끊임없이 자신을 돌아보고 발전하는 교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 1. 본인 소개와 교육 관련 경험에 대해 구체적으로 기술하십시오.
2. 일반사회
|
|
|
사회적 책임감과 공감 능력을 갖춘 인재를 키우는 데 기여하는 교육자로 거듭나고자 합니다. 1. 본인의 교육관과 일반사회교육에 대한 관심을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 학생들과의 소통 경험과 그것이 교육 활동에 어떻게 도움이 되
|
|
|
교육 경험을 제공하는 동반자가 되고자 합니다. 앞으로도 끊임없는 자기개발과 실천을 통해, 학생들이 자신의 꿈과 목표를 향해 나아갈 수 있도록 돕는 교육자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 일반사회교육에 대
|
|
 |
사회를 더 밝고 공정하게 만들 수 있는 미래의 시민을 양성하는 데 작은 힘이 될 수 있도록 언제나 성실하게 임하겠습니다. 1. 본인의 교육 철학과 일반사회교육에 대한 관심과 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 학생들을 효과적으로 가
|
|
|
교육상의 피드백과 자기성찰을 통해 성장하는 교육자가 되고자 합니다. 궁극적으로 학생들이 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 이끄는 교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 1. 본인이 교육현장에서 일반사회교육을 담당하며 중
|
|
메뉴펼치기
