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대학원 석사 논문
이주홍(2001). 한국 사회의 이혼율 증가에 관한 연구. 연세대학교 대학원 사회학과 석사 논 문.
채 규 만(1998). 이혼이 자녀에게 미치는 영향과 심리치료적 접근 방법. 인간 발달 연구 1998, Vol. 5, N0.1 190-206
홍대식 (2002) 연애와
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교육생 현황
1) 총괄(입소: 11개기 417명, 퇴소: 10개기 357명)
2) 구성별 입소 현황
3) 퇴소 현황
6. 사회적응교육프로그램 현황
1) 교육 목표 및 프로그램 편성
2) 프로그램 운영 방식
3) 프로그램의 내용(교육과목)
4) 교육프로그램의 문제점
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소개되고 시도되었는데, 최근에 들어서까지 우리 나라 및 세계의 대부분의 유아교육자들이 공통적으로 수용하게 된 흐름을 포괄적으로 말한다면, 아동중심 교육(Child-centerd Approach), 또는 개방주의 교육(Open Education)이라는 교육철학 개념이라
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교육
2. 가정생활의 강화
3. 심신건강의 증진
4. 경제적 안정
5. 교육
6. 놀이 및 오락
7. 노동으로부터의 보호
8. 특수보호
Ⅴ. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
1) 아동의 권리와 책임
2) 부모의 권리와 책임
3) 국가 사회의 권리와
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소개
- 학교 폭력에 대한 기사자료
- 학교 폭력예방 프로그램 구상 목적
Ⅳ. 학교 폭력 피해ㆍ가해 학생 치료 및
교육을 위한 프로그램
- 학교 폭력 가해학생 특별교육 프로그램
- 학교 폭력 피해 학생 특별 프로그
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교육프로그램
5) 정치참여
6) 종교활동
7) 사회봉사활동
Ⅶ. 현행 노인복지전달체계
Ⅷ. 노인복지정책화의 움직임
Ⅸ. 외국의 노인복지서비스
1. 영국
1) 소득보장제도
2) 의료보장제도
3) 재가복지사업
4) 시설보호사업
2. 미국
1)
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교육적 프로그램이나 활동에 자발적으로 참여한다.
5 4 3 2 1 0
5 4 3 2 1 0
5 4 3 2 1 0
다. 실무의 수행능력과 책임감
4. 실습생에게 부여된 업무량을 정해진 시간내에 수행한다.
5. 기록, 보고서 등을 정해진 시일에 제출한다.
5 4 3 2 1 0
5 4 3 2 1 0
라.
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3. 사업대상
4. 대상자 선정
5. 장 소
6. 추진 방법
7. 추진 내용
Ⅳ. 세부추진 계획
1. 기초 자료 수집 및 설문조사
2. 세부프로그램 내용
3. 사후관리 및 향후 발전 방향
4. 장애요인 및 사업 보강 내용
Ⅶ. 사업 예산
Ⅸ. 기대효과
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심리학 강의실 http://wwwsurvey.com/cpsycho
◈ 이상빈(전북대학교 심리학과 교수)·이민경(GMT 연구원), 강박구매자의 관여와 인지욕구 특성
◈ 장인협·오정수, 아동·청소년복지론, 서울대 출판부, 2000
◈ 한국정신건강상담연구소 http://www.mentalcyber.co
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심리학’, 서원, p.63~71
- 김남선 외(2001), ‘청소년교육론’, 형설출판사, p.114~127
- 정옥분(1998), ‘청년발달의 이해’, 학지사, p.153~156 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 의미
2. Erikson의 자아정체감 이론과 특징
1) 점성론 (단계설)
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