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서비스 전달 체계를 이룩하는 것이 현재는 어려울지라도 조직적 차원에서 점진적으로 서비스를 조정해 가는 것이 필요하다고 본다.
참고문헌
임파워먼트 이해와 적용 김미옥 이화여대 사회복지학과 교수
김의환 외. 「사회복지실천론」서
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서 론
1. 연구 배경 및 필요성
2. 연구 목적
Ⅱ. 가족이론
Ⅲ. 가족이론 철학과 역사
1. 가족이론의 철학적 기반
2. 가족이론의 간략한 역사
Ⅳ. 가족이론 유형과 비판점
1. 가족에 대한 가족이론
2. 가족을 위한 가족이론
Ⅴ. 가족이
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서의 부모의 지위와 역할, 그리고 사회의 변화
2) 보육에 대한 정부 보조금 신청 절차
3) 보육 정책의 결정과 관련된 집단
7. 보육 정책의 평가 (◎ 보육 정책에 대한 만족도)
8.
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서의 창의성 평가, 한양대학교 대학원 석사학위논문
심우엽(2000) : 교육심리학, 교육과학사
조항숙(2002) : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 한국교총
최정민(2001) : 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계, 한국교원대학
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유용한 인터넷 사이트 안내
2) 과제 수행 학습 과정 중 인터넷 활용
3) Homework 해결에 인터넷 활용
2. 즐거운 영어 일기 쓰기
3. 즐거운 Classroom English
1) Classroom English
2) Everyday English 코너 활용
Ⅴ. 과제중심학습(TBL)의 모형
1. 이해활동 과
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유형에 따른 청소년의 학교적응 및 공격성에 관한 연 구”, 숙명여대 석사논문
김준호(1997). “한국의 학교폭력에 대한 연구”, 청소년 폭력에 대한 국제학술회의 발 표논문 한국청소년개발원
한준상(1989). 청소년문제와 학교교육. 연세대출판
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한양대학교아태지역연구센터2004)
● 중국위협론에 대한 비판적 고찰 /이재만(숙명여대 국제관계대학원, 200402)
금희연, \'중국 위협론\'의 실재
●동북아 국제질서에 있어 중국 위협론이 지니는 쟁점과 함의_연세대학교 대학원_
지역학 협동과
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학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문, 1992
정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사, 1998
정문성, 사회과에서의 협동학습 전략, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 모둠성취분담(STAD)
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서울 : 서울대학교출판부
* 이근홍/1997, \'노인복지와 불평등\', 중앙사회복지연구회, 「한국사회복지와 불평등」, 일조각
* 전재일 외 공저/1999, 『사회복지개론』, 형설출판사
* 한국노인문제연구소/1995, 유럽의 노인복지, 1990년대를 전후한 각
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입직구(入職口)
2) 직무 범위의 규정 결여
3) 인력 관리 대상에서의 배제
4) 책임, 자율성, 권한의 결여
5) 별정직 여직원의 경험
2. 제도적 통합과 문화적 분리: 정규직 여성노동자
1) 제도적 통합
2) 문화적 분리
Ⅵ. 맺음말
참고 문헌
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