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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 국어교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 사회교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 생물교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 수학교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 윤리교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 화학교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 자신의 진로 목표를 중심으로 지원 동기와 학업 계획을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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1등을 하여, Kings Oxford 캠퍼스 장학생으로 졸업하였습니다. 어학 생활을 하며 영국 문화를 몸소 체험할 수 있었고, 현지 문화를 이해함으로써 더욱 효과적인 영어 학습을 할 수 있었습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.연구방안
4.기타활동
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교육과정을 통해 전문성을 갖춘 상담자로 성장하겠습니다. 궁극적으로 학생들이 자신의 꿈과 목표를 향해 한 걸음씩 나아갈 수 있도록 이끌어주는 든든한 지원자가 되고 싶습니다. 1. 본인이 교육대학원 진로진학상담전공에 지원한 동기
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. 이러한 태도는 연구를 수행할 때 새로운 시각을 갖고 창의적인 아이디어를 도출하는 데 큰 도움이 되리라고 믿습니다. 또한, 교내외 인턴십과 교사 연수 활동을 통해 현장 중심의 교육 실무를 경험하며 실제 학생들의 요구와 상황에 대한 통
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