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도입의 배경
Ⅱ. 학점은행제의 내용에 관한 고찰
1. 학점은행제를 이용할 수 있는 대상
2. 학점인정의 범위 및 학력인정의 기준
(1) 학점인정의 범위
(2) 학력인정의 기준
3. 학점 인정 및 절차
4. 학위수여 및 학위취득 절차
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. 교육과 철학
Ⅵ. 교육과 자유
Ⅶ. 교육의 문제점
Ⅷ. 교육의 혁신 방안
1. 사회의 혁신
2. 교육의 혁신
1) 교육관의 올바른 정립
2) 입시위주의 획일적인 교육에서 탈피
3) 교육계 내부의 부정과 비리 문제 근절
Ⅸ. 결론
참고문헌
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입학금과 수업료를 지원해주며 학용품비 연5만원, 생활보조금 월5만원으로 제한적이다. 양육비의 지원연령을 확대하고 선정기준을 완화시켜서 지원대상을 늘려야한다.
④보호시설확충
매년 한부모 가정의 수가 늘어나는데 비하여 보호시설
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사교육비를 확실히 줄이는 방법 중 하나는 대학을 국유화·평준화 한 프랑스 사례를 따르는 것이다. 프랑스는 대학을 모두 국유화하고 대학의 명칭을 ‘파리1대학, 2대학‘과 같이 구별을 없게 하여 대학 서열화를 타파했다. 이후 대학 입시에
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도입되었지만 그 결과는 학생들의 대입을 위한 하나의 과정으로만 여겨지게 되었다. 메가스터디 손주은 사장이 자신 있게 자신들의 교육산업이 교육적 지식에 관한 효과적인 전달자로서 역할을 충실히 이행하고 있다고 주장하지만 이들이
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하고, 구성원의 참여에 의한 학교자치가 보장되어야 한다
Ⅵ. 교육개혁의 내용
1. 초?중등 교육 분야
2. 고등교육 분야
3. 평생 및 직업교육 분야
Ⅶ. 교육개혁의 현안
1. 학교 인사제도의 개혁
2. 학교 재정제도의 개혁
3. 과열된 입시경
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사교육비를 확실히 줄이는 방법 중 하나는 대학을 국유화·평준화 한 프랑스 사례를 따르는 것이다. 프랑스는 대학을 모두 국유화하고 대학의 명칭을 ‘파리1대학, 2대학‘과 같이 구별을 없게 하여 대학 서열화를 타파했다. 이후 대학 입시에
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입시중심 교육에 여념이 없다는 것이 고교선택제 시행 3년차에 접어들고 있는 서울 고등학교들의 현주소이다.
서울시교육청에서는 고교선택제 첫 시행 이후 계속해서 고교선택제도의 수정 및 보완을 예고해왔다. 고등학교 선택 문제를 시장
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사교육 수요를 공교육 체제로 흡수 할 수 있는 대책과, 과열경쟁화 되고 있는 대학 입시제도의 정비가 필요하다. 정부는 자녀양육과 교육비를 지원하고 자녀로 인한 가계부담을 경감시켜줄 수 있는 다양하고 실효성 있는 지원제도 등을 도입
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입학제는 특수 계층의 학벌 상속이라는 부작용과 불공정, 나아가 계층간 위화감만 유발시킬 것이다. 외국의 경우 기여 우대입학제와 유사한 대입제도를 운영하고 있으니 우리도 도입이 가능하지 않느냐의 주장은 이와 같은 우리의 특수한 대
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