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현상과 문제
본론Ⅰ. 1. 신자유주의
2. 사교육
3. 공교육
4. 특목고
5. 자사고
6. 교육의 양극화
7. 교원평가제
8 . 대학입시
본론Ⅱ. 교육의 양극화
결론. 글을 마치며..
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2) 민간부문에 의한 인적자원개발 확대 및 다양화
3) 여성 인적자원의 활용도 제고
4. 국가 인적자원 인프라의 선진화
1) 지식 유통?관리체제 혁신
2) 지식 및 인적자원 정보 인프라 구축
3) 인적자원 정책역량 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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좋은 인재를 뽑기위한 수단으로 방편으로 전락할 가능성이 높다. 대학서열화도 모자라 초중등을 서열화하는 학교정보공개, 시민사회 근간을 뒤흔들 귀족학교 양성의 고교다양화 300프로젝트, 사교육 부채질하는 영어교육강화, 학교비판
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대학교출판부
양재모, 1986, 「우리나라 인구정책의 종합분석」, 『한국인구학회지』 9권 1호
최성락, 나라경제 2004. 3, 「저출산고령사회에 범정부적으로 적극 대처」, 『KDI 경제정보센터』
주간한국 2004. 9. 2
중앙일보 2004. 9. 15
통계청 홈
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인구 사회 및 생활양식특성
7, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PREC
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3년 만기 국고채 기준)
1999
한국선물거래소 개설
2000
고령화사회 진입 (65이상 인구비 7%이상)
온라인 주식거래 본격화
1995년과 2000년 사이 금융환경변화의 내용은 다음과 같이 요약할 수 있다.
1995년의 경제지표를 살펴보면, 경기종합지수 82.1
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경제분석, 이승신외, 2003
한국소비자보호원 http://www.cpb.or.kr
http;// blog.naver.com/lbswish Ⅰ.소 비 패 턴
1.소 비 패 턴 이 란 ?
2.소 비 패 턴 의 유 형 과 측 정
Ⅱ.소 비 문 화
1.소 비 문 화 란 ?
2.소 비 문 화 의 변 화
3.한 국 소 비 문 화
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인구 추정방법
1) 과거 추세를 연장하는 방법
2) 비교유추법
3) 취업인구로부터 예측하는 방법
4) 토지이용계획에 의한 방법
5) 정주모델 방법
6) 집단 생잔법(Cohort 생잔법)
3. 인구구성지표
4. 인구분포 지표
Ⅱ. 경제지표
1.
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3) 공동체성 상실
4) 가족의 변화
5) 노령화
6) 환경파괴
7) 청소년 문제
8) 주택문제
9) 교통문제
10) 노시와 농촌의 불균형 문제
3. 도시문제가 중요한 사회문제로 취급되어야 하는 이유
4. 한국도시 확장 과정에서 나타난 재개발 정책
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정책 대안
(1)기존의 청년실업 대책
(2) 기존 청년실업 대책의 문제점
III. 결론
1. 세부 정책 대안
(1) 대학교육을 포함한 교육시스템의 개선
(2) 기업의 인사노무관리 시스템 개선
(3) 거시적 유연안정성이 보장되는 노동시장 구조 구
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