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대학교출판문화원, 2014.
남궁근·이희선·김선호·김지원, 『정책분석론』(제6판) 법문사, 2018.
정호신. 정책학원론, 서울 : 2016.
이윤식(2010). 정책평가론. 대영문화사.
류지성(2008) 「정책학」, 대영문화사.
노화준(2012). 정책학원론. 박영사.
표시
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대학, 정보과학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 개념
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 중요성
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 구조
1. 연결성(connectivity)
2. 컨텐츠(contents)
3. 커뮤니티(community)
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 분야
1. 기업 e러닝
2. 사
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1. SCM혁명을 뒷받침하는 IT기술
2. QR?ECR로부터 SCM의 전개
Ⅵ. 고객만족 경영기법
1. 기업환경의 변화와 고객만족
2. 판매서비스 분야의 고객만족 혁신
3. 고객만족을 향한 노력은 끝이 없다
Ⅶ. 총체적 품질 경영기법(TQM)
참고문헌
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평가제도 비교. 한국 유아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색. 이화여자대학교 제 2차 BK핵심사업 전문가협의회, pp. 17-33.
양옥승·이정란·최경애(2000). 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)에 대한 유치원과 어린이집 교
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제3차 델파이 설문조사
5. 델파이 기법의 쟁점
6. 델파이 기법 적용상 유의점
1) 패널선정방법
2) 설문조사설계
3) 반응척도분석
7. 델파이 기법의 적용사례
1) 조사과정
2) 델파이 Ⅰ의 조사결과
3) 델파이 Ⅱ의 조사결과
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행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계의 예시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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평가의 목적
2. 평가의 내용
3. 평가의 기준
1) 상
2) 중
3) 하
4. 평가의 방법
Ⅷ. 수학과 단계형 수준별학습(수업,교육과정)의 교수학습모형
1. 단위시간의 수준별 학습모형
2. 단원 종료 후 심화?보충 학습모형
3. 개념학습모형
1) 적용상
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평가를 위한 준비
1) 평가계획 및 출제
2) 문제 선정 및 관리
3) 시험감독
4) 채점
2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정
1) 학교성적의 재 계산
2) 교과성적 외의 측면 고려
3) 학교마다 독특한 입학 기준 마련, 적용
Ⅶ. 대학입학시험전형(
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분야
3. GIS의 기능
① 자료관리
② 공간분석
③ 도시화
Ⅲ. 관광분야에서 활용되는 GIS
1. 관광환경과 GIS
2. 관광지 토지이용과 GIS
3. 관광행정과 GIS
4. 관광교통계획과 GIS
5. 관광권역 설정과 GIS
6. 관광
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대학교 대학원 논문, 1999.
4. 최병선, \"정부규제론-규제와 규제완화의 정치경제\", 법문사, 1998.
5. 최윤희, \"지역개발사업의 비용편익분석에 대한 평가\", 연세대학교 대학원 논문, 2001.12.
6. 이성우, \"정부규제의 비용·편익분석기법 개발\", 한
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