|
대학간 2+2 연계 교육체제에 관한 기초 연구, 대한공업교육학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공업계 고등학교(공고)의 개념
Ⅲ. 공업계 고등학교(공고)의 특성
Ⅳ. 공업계 고등학교(공고)의 기준학과
Ⅴ. 공업계 고등학교(공고)의 교육과정편성
|
|
|
지원센터와 유사한 기능을 수행하는 기관으로는 광역자활센터, 중앙자활센터, 자활기관협의체, 청소년 자활지원관 등이 있다.
참고문헌
「지역사회복지론」서울대학출판부 최일섭 외 1997
「지역사회복지론」창지사 조추용외 2003
「지역사
|
|
|
서울대학교출판부, 2005.
박옥희, 장애인 복지, 학문사, 2006.
오혜경, 청소년기 장애아동의 양육부담과 가족지원, 신정, 2003.
김성천 외, 가족중심 장애아동 통합지원방안 연구, 한국장애인개발원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애청소년 복
|
|
|
동기
2) 쟁점이유
3) 쟁점내용
(1) 인력수급의 불균형
(2) 대학의 양적 증가
(3) 노동시장의 이중구조
(4) 산업현장과 괴리된 교육과정의 운영
4) 쟁점 분석
(1) 포퓰리즘적 청년실업정책
(2) 국가의 소극적인 대응
(3
|
|
|
진로적성탐색 프로그램
8. 청소년 교양강좌
9. 청소년 또래상담자 훈련
10. 전체 청소년복지 프로그램의 도움정도와 참여의향
Ⅵ. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동
Ⅶ. 지역사회의 청소년육성 지원
1. 지역사회 인적 자원 활
|
|
|
서울 : 교육과학사
김승국 / 학습장애아동의교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김대성(1999) / 학습장애의 메타인지적 동기적 요인에 관한 연구, 전북대학교 박사학위논문
강동섭(2000) / 집단활동을 통한 협동과제 해결이 학습장애아의 자
|
|
|
금연 유도
3. 가정 및 사회와 연계된 협동적 금연지도 전개
Ⅵ. 청소년금연교육의 동기유발상담
Ⅶ. 청소년금연교육의 효과
Ⅷ. 청소년금연교육의 지도상 유의점
Ⅸ. 향후 청소년금연교육의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학교
박남기(2001) - 학교의 미래와 교사의 새로운 역할, 위기의 교사, 새로운 도전과 희망, 한국교원단체총연합회
백순근(1995) - 창의성 신장에 적합한 평가 방법, 서울교육
이종태 외(2000) - 학교교육 위기의 원인과 실태 분석, 한국교육개발
|
|
|
지원사업의 네트워크 활동에 관한 연구 : 지역사회교육전문가의 활동을 중심으로 - 정영림, 서울여자대학교, 2007
사회복지사의 역할 수행 - 조향남, 대구대학교, 2006
학교교육과 복지 - 한국학교사회복지사협회 부설교육복지연구소편, 양서원,
|
|
|
. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 기본방향
Ⅴ. 학교교육과정의 편성원칙
Ⅵ. 학교교육과정의 구성내용
Ⅶ. 학교교육과정의 위원회
Ⅷ. 학교교육과정의 효과
Ⅸ. 향후 학교교육과정의 지원 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
