|
자기소개서 작성하기, 올바른 면접요령 습득 등 청년층의 취업에 도움이 되는 내용이 보완되어야 하겠다.
7. 해외취업 증대
최근 해외 취업에 대한 관심이 증대되고 있는데 청년들은 무엇인가 배운다는 자세로 해외취업에 적극적으로 임하
|
|
|
대한 이해 및 실천 등
⑤ 청년기업인 : 창업준비활동, 벤처기업 견학, 창업인과의 대화 등
⑥ 진로탐색 활동 : 다양한 직업관련 정보 탐색, 유망직업탐색, 직업정신 이해 등
⑦ 자기표현훈련 : 모의면접대회, 자기주장하기, 자기소개서 작성
|
|
|
자기소개서의 작성 목적은 영문이력서와 기타 제출서류에서 제공하지 못한 지원자의 장점, 단점, 희망, 태도, 사상, 성장배경, 교육배경, 인간관계, 의식구조, 직업관, 사회관, 종교관, 취미, 조직사회에 대한 지원자의 견해 등에 관하여 구체
|
|
|
자기소개서를 정형화하거나, 지적 토론에 집중하는 경향이 있다. 초기에는 행동에 대한 불안감, 집단구조의 불확실성 등으로 대부분 지도자를 중심으로 의사소통한다.
(2) 2단계(권력)과 통제단계 : 변화의 시간)
이 단계의 준거틀은 '전환(trans
|
|
|
대한 자료검색, 해킹대회 등을 열어 실전에 강한 인재를 뽑기 위한 것이다. 그럴듯한 자기소개서와 이력서에 기재된 점수로 포장할 수 있던 때는 지났다. 과장된 서류가 아닌 실제 능력으로 부딪혀서도 경쟁력이 있도록 준비해두어야 할 것이
|
|
|
자기소개서 내용 숙지
- 면접 리허설 : 예상 질문에 대한 답변 연습
- 면접 코디 준비 : 단정하고 적합한 복장, 말끔한 헤어스타일 등
- 소지품 준비 : 회사요구서류(준비물), 수첩, 입사지원서, 시계 등
- 면접장까지의 이동 : 면접장소위치, 교통
|
|
|
자기 분석을 통해 현재의 자신의 잠재역량을 파악하고 이를 자신의 핵심역량으로 발전시켜 나가는 실제적인 노력이 필요할 것이다. 또한 기업은 실무에서 성과를 창출해 낼 수 있는 인재를 채용하기를 원하기 때문에 직무에 대한 철저한 이
|
|
|
대한 요건을 추가해야한다고 생각합니다. 현재 우리학교는 졸업인증으로 영어능력과 전공과목 영어(원어)강의 의무이수 이렇게 두 가지만을 필요로 하고 있습니다. 하지만 영어능력을 제외하고는 우리학교와 달리 고려대학교에서는 한자이
|
|
|
대한 인식이 낮으며, 대학으로 진학할 학생들에게는 필요 없는 것이라고 할 정도로 그 필요성을 인식하지 못하고 있다. 초등학교 단계에서부터 진로교육과 진로지도를 통해 학생들이 직업을 선택하고 그에 필요한 지식, 기술, 태도를 갖추도
|
|
|
대한 평가제도로 다면평가 방법이 정착되는 추세를 보여주고 있다. 종전에는 다면평가가 4급 이하 중하위 공무원의 승진과 성과상여급 지급에 주로 활용되었으나, 참여정부 출범이후 35개 기관에서 고위직에 대한 다면평가를 실시한 것으로
|
|
메뉴펼치기
