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개입 목표 14
3. 사회복지사의 역할과 실무원칙 15
4. 개입기법 15
5. 개입절차 17
Ⅲ. 실제사례 모델 적용 20
1. 사례 1: 단일사례 적용 사례 20
2. 사례 2: 개입과정과 사례 적용 26
Ⅳ. 생태체계모델의 유용성과 한계 31
Ⅴ.
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모델(unitary model)
- 유기체로서의 개인과 역동적인 사회관계 및 양자 간의 상호관계에 초점을 둔다.
- 사회체계, 사회학습과정모델에 기반한다.
- 사회복지사가 자원을 확보하고 활용하는 능력으로 사회가 변할 수 있음을 강조한다.
- 대표학자
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개입을 하는 사회복지사들은 자주 치료팀, 혹은 지역사회 팀에서 다른 원조전문직들과 협력하여 활동한다.
우리는 앞에서 심리사회적 모델의 등장배경, 이론적 기반(기본 개념, 이론 관점, 발달 단계), 사회복지실천에의 적용(목표, 개입과정
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모델은 사회복지실천 현장 어디에서나 적용될 수 있는 실천방법이며 개인, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천될 수 있다고 생각한다. 또한 장·단기 개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다양한 상황에서 사용될
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정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 접근법
(1) 평생발달적 접근
(2) 주제 중심적 접근
(3) 통합적 접근
4. 가족복지실천의 치료적 접근
1) 가족치료의 대상
2) 가족치료의 사정방법
* 참고문헌
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수정의 목표와 계획
6) 행동수정의 실시과정
7) 행동수정 사례
2. 등교거부 아동
1) 등교거부증 개념
2) 등교거부 아동특징
3) 등교거부 아동을 위한 정신역동적 놀이치료 사례
3. 게임중독 아동
1) 게임중독
2) 게임 과몰입 아동의 인지행동치료
4.
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정신건강문제
1. 부양자의 부양스트레스
2. 세대 간 전이
3. 가족의 무관심
4. 가족 간의 불화
5. 노인의 정신건강문제
Ⅵ. 노인학대에 대한 사회복지적 개입방안
1. 노인학대에 대한 현행 법적장치 및 사회적 지원망
2. 노인학
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정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약
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모델》, 1998.
청소년보호위원회 편, 《가출청소년 경로현황 및 단계별 대응과제》2001.
《가출청소년보호 법·제도연구》, 2001.
《2002 전국 가출·위기 청소년 보호시설 실무자 워크샵》
부 록
설 문 지
1.언제 처음 가출했었나여?
─ ① 10∼11세
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종결
1/ 종결의 의의
2/ 종결의 유형
2) 사회복지실천의 평가
V. 사회복지실천의 모델
1. 기능적 모델
2. 문제해결모델
3. 심리사회적 모델
4. 위기개입모델
5. 행동주의모델
6. 클라이언트중심모델
7. 인지모델
* 참고문헌
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