|
인지주의 학습이론 : 학습의 인지이론적 접근
1. 인지주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 인지주의 학습이론들
(1) 통찰학습이론(insight learning theory)
(2) 장학습이론(field theory of learning) : 장이론
(3) 기호-형태 학습이론(sign-gestalt
|
|
|
체계
가족체계이론
Ⅱ. 이론의 기초
2.1 진화 모델
2.2 연속 모델
2.3 감정 모델
Ⅲ. 이론과 주요 개념
(1) 자아분화
(2) 삼각관계
⑶ 핵가족의 정서체계
⑷ 가족투사과정
⑸ 다세대 전수
⑹ 출생순위
⑺ 정서적 단절
⑻ 사회적 정서
|
|
|
인지원 서비스: 돌봄, 치매안심센터, 재가복지 등
③ 노인장기요양보험제도: 제도의 의의, 등급판정, 급여 유형 등
④ 장기요양보험 운영 체계: 등급판정 실무, 보험료율, 급여청구 시스템 등
⑤ 지역사회 연계 및 통합돌봄: 방문의료, 통합
|
|
|
모델은? 5
① 클라이언트중심모델
② 인지행동주의모델
③ 문제해결모델
④ 과제중심모델
⑤ 심리사회모델
33. 인지치료모델의 창시자는? 5
① 프로이드
② 홀리스
③ 반두라
④ 융
⑤ 엘리스
34. 다음 중 인지치료 개입방법과 일치하지 않은 것
|
|
|
인지적 성장과 변화가 이루어 진다.
31. 위기의 구성요소가 아닌 것은?
① 촉발요인
② 실제 위기 상태
③ 위험사건
④ 재결합
⑤ 취약상태
32. Yalom(1985)의 집단 변화를 만드는 치료적 인자에 속하지 않는 것은?
① 사회화 기술의 발달
② 희망적
|
|
|
이중적 관점 작업표
3. 사회적 사정보고서
Ⅲ.계획과 계약
1. 표적문제의 설정
2. 목표
3. 계약서 작성
Ⅳ. 개입
Ⅴ.평가 및 종결
1. 체크리스트를 통해 worker와 클라이언트를 평가
2. 지속적 사후관리
Ⅵ. sos 솔루션 팀과의 비교
|
|
|
모델의 통합적 접근과 정신건강 실천. 정신건강과 사회복지, 47(4), 89-115. 목차
1. 서론
2. 정신건강의 의학적 관점과 한계
3. 정신건강의 심리학적 접근방식
4. 정신건강의 사회문화적 관점
5. 정신건강의 통합적 접근과 본인의 견해
6. 결
|
|
|
모델 적용방향
○ 사례지원 모델 개발
○ 사례지원 실천 모델
○ 사례지원 실천 사례
Ⅱ. I. L센터
○ 개념
○ 기본원칙
○ I. L센터 사업
Ⅲ. 관련 논문
○ 논문 1
○ 논문 2
Ⅳ. 장애사례
○ 사례 1
○ 사례 2
▣ 참고자료
|
|
|
모델
1 청소년 복지의 이론적 근거(청소년을 이해하는 시각)
(1) 생태학적 관점
(2) 임파워먼트 관점
(3) 사회적 구성주의 관점
(4) 강점 관점
2 청소년 복지의 접근모델
(1) 심리ㆍ사회모델
(2) 인간중심 모델
(3) 인지행동 모델
4) 과제 중
|
|
|
- 가족과 집단 접근
11, 가족문제 및 가족복지의 이해
12, 가족체계의 주요개념과 가족생활주기
13, 사회복지실천의 기록
14, 사회복지실천 평가
15, 단일사례설계의 이해
|
|
메뉴펼치기
