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시 1기와 2기로 나누어지는데, 1기는 삼국시대 때부터 통일 신라 때까지이고, 2기는 고려 전기까지입니다. 후기 문학 역시 1기와 2기로 나누어서 볼 수 있습니다. 1기는 무신란 이후부터 조선건국 전까지이고, 2기는 임진왜란 전까지입니다. 문
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시 근화동 793-1/시 대 고려시대
7.홍천 희망리 삼층석탑/종 목 보물 제79호/소 재 지 강원 홍천군 홍천읍 희망리 151-7 읍사무소/시 대 고려시대
8.강릉 오죽헌/종 목 보물 제165호/소 재 지 강원 강릉시 죽헌동 201/시 대 조선시대
9.삼척 죽서루/종
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다고 생각합니다. 조선학이라는 과목은 역사적, 기술적, 문화적 측면이 복합된 학문이기 때문에, 학술 세미나나 연구 활동, 프로젝트 수행 시 다양한 관점과 의견을 수용해야 하며 동시에 효과적인 의사소통이 필요합니다. 또한, 조선 시대의
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시험연구원(KTR)에서 새로운 향후 비전을 구상하고실질적 성과를 내기 위해서 조직 문화의 일원화를 꾀하도록 노력하겠습니다. 저는 융합시대에 발맞춰 다양한 신산업분야 진출에 박차를 가하고 융합 추세에 발맞춰 자동차와 조선은 물론 2차
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조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니다.
2 ◈구술면접 고사의 준비와 대
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조선 및 기계 회사로 자리매김하는데 힘을 보태고 싶습니다. 이처럼 현대중공업의 기업문화와 가치관을 깊이 이해하며, 책임감 있고 협력적이며 지속가능한 실천을 통해 회사를 성장시키는 일원으로 자리매김하고자 합니다. 앞으로도 항상
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시오?
- 홍익대학교에서 수검자 당신을 합격시켜주어야 하는 타당한 이유를 말하라?
한성대 인문
- 일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하는가?
- 의복을 착용하는 이유는?
- 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해
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요성과 소중함을 항상 인식하여, 그 가치를 후세에 전달하는 역할도 수행하고자 합니다. 조선시대의 문화유산과 정신이 현대사회에 갖는 의미를 깊이 이해하고, 이를 계승 발전시키기 위해 다양한 창의적 활동에 참여하겠습니다. 예를 들어,
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조선시대뿐만 아니라 삼국시대, 고려시대의 미술 문화까지 폭넓게 연구하여 한국 미술사의 전체적인 맥락을 재구성하고, 이를 바탕으로 한국 고유의 미술적 특징과 현대적 재조명을 함께 제시하겠습니다. 이러한 연구 활동들은 동국대학교
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사회와 문화에 어떤 영향을 미치는지를 고민하며, 시대별 변화와 연계된 역사적 메시지를 현대에 전달하는 역할도 수행하고 싶습니다. 연구 활동을 통해 조선시대의 정치적 제도와 사회구조를 정리하고, 그것이 현대 사회에 어떻게 영향을
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