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합니다. 도덕의식을 제대로 함양시키기 위해서는 학생들이 직접 참가하고 느끼는 교육방식을 병행해나가갈 필요가 있습니다. 저는 조별활동 및 공개포상 등을 통해서 나름으로 그러한 학생참여교육을 충실히 이행해나가려 노력했고, 덕분에
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도덕교사 업무 중에서 어느 분야에 가장 관심이 많습니까? 그 이유는?
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
도덕교사가 지녀야할 덕목 세 가지가 있다면?
이 분야에 몸담고 있는 사람의 가장 큰 보람은 무엇이라고 생각합니까?
교육현장에
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가 윤리 교육자로서 완벽히 일을 수행하는 것입니다. 제가 맡은 역할을 최선으로 수행하여 학생들이 올바른 이해와 가치관을 갖고 사회에 진입할 수 있도록 돕고자 합니다. 저의 가장 큰 목표는 학생들이 도덕적이고 윤리적으로 성숙한 시민
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교에서 2년 동안 담임을 맡아 학생들과 참으로 다양한 활동을 함께 하면서 그러한 교육 노하우를 터득했습니다. 그리고 도덕윤리 교사들과 함께 하는 정기모임을 통해 새로운 교육 노하우를 주고받으면서 교사로서의 자질을 높여나가고 있습
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, 저는 교사로서의 ‘사람 됨’도 함께 고민하고자 합니다. 대학원에서 수학 지식과 교육 이론을 공부하는 것만큼, 교사로서의 태도와 철학을 함께 정립하는 것이 중요하다고 생각하고 있는 바입니다.
이제 제 숙고 끝 새 출발의 장인 이곳 교
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리하는 일은 학습자들의 삶에 양지바른 토양과 양분을 제공하는 것과 도 같습니다. 이러한 가치관을 바탕으로, 저는 교육기획 업무에서 당당하게 제 역할을 해낼 수 있는 사람이 되기 위해 여태껏 노력해왔습니다. 그리고 실습경험을 통해 학
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여행도 다니면서 다양한 사람, 다양한 문화에 대한 경험을 쌓을 수 있었습니다.
이러한 시간들은 제가 도전력과 추진력을 갖춰나가는 데 많은 도움이 되었다고 생각하며, 교육현장에서 일할 수 있게 된다면 여기서 능동적으로 적응해나가는
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을 주도하여 학생들의 자립심과 사회성을 향상시켰습니다. 또한, 현장에서의 경험을 통해 학생들과의 소통 능력을 향상시켰으며, 열린 마음과 귀를 기울이는 태도를 통해 학생들이 안전하고 편안한 교육 환경에서 자기 자신을 발견하고 성장
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교에서 도전력과 추진력을 갖고 학업을 정진해나가는 데에 많은 도움이 될 것이라 생각하며, 장래에 교육현장에 서는 날에는 상황에 능동적으로 적응해나가는 데에도 큰 힘을 발휘하리라 믿습니다.
체육학과 대학원 면접빈출질문
체육교육
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도 다니면서 다양한 사람, 다양한 문화에 대한 경험을 쌓을 수 있었습니다.
이러한 시간들은 제가 도전력과 추진력을 갖춰나가는 데 많은 도움이 되었다고 생각하며, 교육현장에서 일할 수 있게 된다면 여기서 능동적으로 적응해나가는 데에
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