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도 함께 진행됩니다.
면접관들이 배려를 잘 해주어서 그렇게 긴장하지 않아도 되는 분위기입니다.
토론면접질문
우리나라 사람은 초등학교 때부터 영어교육을 받고도 영어가 유창하지 못한데, 그 이유는 무엇이라고 생각합니까?
면접질문
자
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도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상
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도 저에게 많은 도움이 되리라 믿습니다. 봉사활동은 자칫하면 도덕성이 배제된 채 무절제한 기술개발로 이어져 위험을 초래할 수 있는 유전공학도에 대해, 그리고 저의 도덕적 기준과 인성을 길러주기 위해 꼭 필요하다고 봅니다.
그 외에
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도 농촌에서 태어나서 올해 스물 세 살인 나는 2남2녀의 막내딸이다. 누구보다 막내딸이라서 다른 언니들보다 더 부모님의 관심을 받으며 자랐다. 국민학교 3학년 때부터 어머니께서 부업을 하시면서 나는 그 일을 도와 드리게 되었다. 초등학
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역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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교수법을 전달할 수 있는 테크닉을 익혀나갈 것입니다. 그리고 단계적인 다양한 영어 프로그램들을 준비하면서 현장에서의 영어교육 전문가로서의 역할을 준비하도록 할 것입니다. 더불어 제가 맡은 반의 교육 프로그램분야를 세부적으로
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도 빠뜨리지 않고 참여해 왔습니다.
저는 남을 앞에서 이끄는 것과, 우리 사회의 구조와 원리를 밝혀 행복한 사회를 만드는 데 관심이 많습니다. 이를 밝히는 학문인 사회학을 전공한 후, 교수가 되어 제 이상을 실현하고 싶습니다. 고려대학
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도록 지도하며, 교사의 역할은 단순히 벌을 주는 것이 아니라, 학생의 올바른 성장을 이끄는 것임을 잊지 않겠습니다. 이러한 윤리적 딜레마 해결에는 교사의 도덕적 태도와 학생에 대한 이해, 그리고 학교의 정책이 함께 작용해야 합니다. 항
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도할 것인가요?
14.교사로서의 미래 목표는 무엇인가요?
15.어떤 교육 연구에 관심이 있나요?
16.갈등 상황을 어떻게 해결할 것인가요?
17.교사의 정서적 지능은 왜 중요한가요?
18.자기 계발을 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
19.교육 현장에
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도록 지도하며, 교육 현장에서 효율적이고 효과적인 교수법을 실천하는 교사로 거듭나고자 합니다. 이를 위해 교육대학원에서 적극적인 학습과 연구 활동에 임하며, 끊임없이 자기 발전을 도모하겠습니다. 1. 본인의 교육 철학과 수학교
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