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정보화 사회에서 프라이버시권 중심의 인권교육 방안, 한국초등도덕교육학회
성민재(2006) - 언론에 의한 프라이버시권침해의 사법적 규제, 전북대학교
이상득(2005) - 개인정보의 프라이버시권 보호에 관한 연구, 동의대학교
정종길(2006) - 정보
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교육현상에서의 컴퓨터소양
1. 컴퓨터과학 학습을 위한 컴퓨터소양
2. 교과교육 학습에 있어서의 컴퓨터 활용
2.1. 컴퓨터 보조 학습용 프로그램의 이용 분야
2.1. 컴퓨터의 도구적 활용
3. 정보사회와 컴퓨터의 이해
4 컴퓨터 이용에 따
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교육을 하는 것, 그리고 개인과 지역 사회의 건강을 증진시키는 건강관리 서비스”라고 그 개념을 정의한 바 있다.
- 중략 - 원격의료(u-Health)에 관하여 조사하고 원격의료를 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술하시오.
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교육을 위한 열린 도서관 운영”, 교육월보 제202호, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어교육의 개념과 방법
1) 미디어교육의 개념
2) 미디어교육의 목표 및 방법
2. 독서교육의 목적 및 방향
1) 독서교육의 목적
2)
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활용도를 80%선에 맞췄다. ‘정보통신기술(ICT) 활용 교육’ 분야 선도시범학교로 지정받아 연구를 주도한 김용(50) 연구부장은 “교실을 다양한 용도에 맞게 지으면 면적은 부족한 것 같지 않다”고 말했다.
화학 교사였던 박평제 교장은 “교
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정보격차는 정보화 자체 때문이 아니라 정보의 생산과 유통 등을 지배하고 있는 자본주의적 생산관계의 지속ㆍ강화에서 비롯된 것이기 때문이다.
참고문헌
강홍렬 외, “정보격차에 대한 사회ㆍ경제적 함의, 연구 보고”,
정보통신정책연
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정보자원관리사업을 중심으로, 서울행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식정보자원관리의 의의
Ⅲ. 지식정보자원관리의 요건
Ⅳ. 지식정보자원관리의 법률
Ⅴ. 지식정보자원관리의 시스템구축과정
1. 추진목표
2. 추진전략
1) 사업 추진시
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정보통신혁명을 통해 시민사회가 자신의 잠재력을 활용한다면 우리의 민주화가 더욱 확고해질 수 있다는 희망이었다.
Ⅳ. 참고 문헌
권태환·조형제 편. 1997『정보사회의 이해』. 미래미디어
윤영민. 1996『전자정보공간론』. 전예원
유팔무
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변화
2. 4차 산업혁명의 수용 방안
2.1. 교육과 재교육의 중요성
2.2. 기술 인프라의 구축
2.3. 기업의 혁신 문화 조성
3. 실무에의 적용 전략
3.1. 데이터 기반 의사결정
3.2. 자동화 및 AI 활용
3.3. 협업 플랫폼의 도입
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활용 단기 모델개발 시범사업
농촌진흥청(2018), 미래유망산업 농업에 진출하는 기업사례 분석
새만금개발청 「공공주도 선도산업」, www.saemangeum.go.kr
울산사무소, 2000년 이후 울산광역시 인구 통계 분석
부산시농업기술센터, 도시농업과 일자
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