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과 전문교육이 이루어져야 한다. 보육교사들의 능력과 자질을 최대한 발휘할 수 있도록 근무시간 조정과 휴식공간이 마련되어야 하며, 전문성을 위한 심화 교육과정으로 년150시간 이상의 보수 교육이 필요하다. 교육이수 후 3∼6개월 정도의
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과 깊이 관련된 중요한 사회기관이다. 사회가 복잡해짐에 따라 가정과 다른 사회기관들의 영향은 줄어드는 반면 학교의 영향은 커져가고 있는 것이다. 이는 학생들에게 학교의 역할이 중요하다는 의미이며, 학교는 교육과정을 통해 학생들을
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교육과 훈련을 받은 인력양성이 시급하며,체계적인 교육과정과 훈련기관의 선정이 요구된다.
지사들을 수발분야의 전문가로 일정부분 전환 양성해 나가야 할 필요가 있을 것이다.
노인장기요양보험 시행에 따른 요양보호사 전문성 향상방
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교육의 실시 - 초, 중, 고 교육과정에 반영
5)특성 있는 관광지 개발 - 가족휴양촌 개발
6) 농산어촌 관광개발 촉진 - 관광마을 육성
4. 관광지 개발의 영향
가. 경제적 영향
1) 관광승수와 고용효과
관광승수란 관광자가 관광지출을 한 단위 더 증
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과 방법에 있어 낮은 교사효능감을 보인다는 것이다. 그러나 유아신체활동을 담당하는 교사는 아동발달의 잡기놀이 중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 363특성과 통합적인 유아교육의 교육과정에 대한 이해
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교육의 전망과 과제”에서 케어복지 교육과정(2005.12 현재)실시(예정)대학 참조문, 2005
이해영, 「케어복지론」, 양서원, 2005
이해영, “케어복지사 교육과정 도입에 관한 고찰”, 전국대학 사회복지 교육협의회 세미나 자료집, 2000
이해영, 「
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교육과정에서의 여가교육 적용\", 국민대학교 대학원, 2008
9) 남윤경, \"청소년의 여가활용실태 조사 연구\", 한남대학교 대학원, 1999
10) 윤현숙, \"서울지역 청소년의 여가활동 실태조사\", 고려대학교 대학원, 1999
11) 이호열, 임준희, \"청소년 사
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교육과정은 전문적인 보육고사를 양성하는데 기간(1년)이 짧으므로 교육과정의 기간을 영국, 스웨덴, 일본 등과 같이 2년으로 연장하고 실습기간도 강화시켜 나가는 것도 보육교사의 자질 향상을 위해 고려하여야 할 제도라 생각된다.
둘째
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교육과정에서의 여가교육 적용\", 국민대학교 대학원, 2008
9) 남윤경, \"청소년의 여가활용실태 조사 연구\", 한남대학교 대학원, 1999
10) 윤현숙, \"서울지역 청소년의 여가활동 실태조사\", 고려대학교 대학원, 1999
11) 이호열, 임준희, \"청소년 사
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과 교육에 대해 전문적으로 훈련받은 전문상담교사이고, 셋째, 학교상담은 모든 학생을 대상으로 한다는 것이며 셋째, 학교상담은 모든 학생들이 학교에서 성공할 수 있도록 돕는 것이 목적이며 다섯째, 학교상담은 전체적인 교육과정 속에
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