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1. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
2. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.
3.초등학교교사용 지도서 (4-2학기. 6.용수철 늘이기, 5-2학기. 8.에너지)
4.공의 탄성 및 회전 특성에 관한 연구. 제36회 전구과학전람회(교사작)
5.
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김의영 외 2명. “경호업무 수행을 위한 용무도 수련방법 연구.” 용인대학교 무도연구지, 2002. 제 13집, 제 1호, p.4, p.7
노승환. “경호무도 구성원리와 과제에 관한 연구.” 용인대학교 석사학위, 2002
박준석. “한국 대학의 경호학과 교육과
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연구』, 산업자원부·한 국장례업협회 , 2004
_______, 『장례식장 서비스 현황과 발전방향』, 장례식장 서비스 향상방안 심포지움, 산업자원부 기술표준원·한국장례업협회 , 2005
구하서, 『보험학 요론』, 법문사 , 1987
김경혜, 『서울시 장묘제
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1998), "산업인력 수급전망과 과제", 한국직업능력개발원
주간한국(2001.6.5), 국가경쟁력과 과학면, 제1873호
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진미석(2001), "여성인적자원의 효율적 활용을 위한 여학생 진로지도 체계화 방안연구" 한
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배경변인에 따른 개인적배려 70
<표 4-16> 시설규모별 기관장의 기관 배경변인에 따른 선도적추진성 71
<표 4-17> 시설규모별 교사의 기관 배경변인에 따른 비전제시의 인식차이 73
그 림 목 차
<그림 2-1> Halpin의 지도유형 분류 24
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연구” 동국대 행정대학원 석사학위 논문
매일경제신문 2003년 7월 25일자 P.22
문화일보 2002년 3월 20일자 P.20
서진석외, 『비교시큐리티제도론』 ,서울:진영사, 2007
한국경호경비학회, “경비지도사기본교육교본” 『경호경비연구 창간호』, 199
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연구」, 건국대 행정대학원 석사학위 논문, 2004. 제 1 장 서 론 1
제 1 절 연구 배경 및 목적 1
제 2 절 연구 범위 및 방법 4
1. 연구의 범위 4
2. 연구의 방법 4
3. 연구의 흐름도 5
제 2 장 이론적 고찰 및 선행연
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지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 이론
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연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 빈곤아동 복지정책에 관한 외국사례에 대한 자료수집이 어려워 사례분석을 하는 데 어려움이 많았고, 사례분석시 1차자료를 이용하여 분석하기가 쉽지 않아 2차자료를 이용하여 분석하였으므로 분석이
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