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학습(learning)
- 연습과 경험을 통해 후천적으로 이루어지는 변화
예) 외국어 습득, 자전거 타기 등
2) 발달
- 중략 - 제1강 인간발달
제2강 정신분석이론
제3강 인지발달이론
제4강 학습이론
제5강 언어발달이론
제6강 도덕성 발달
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발달의 차이
1) 학습(learning)
- 연습과 경험을 통해 후천적으로 이루어지는 변화
예) 외국어 습득, 자전거 타기 등
2) 발달
- 중략 - 1강 인간발달
2강 정신분석이론
3강 인지발달이론
4강 학습이론
5강 언어발달이론
6강 도덕성 발
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학습(learning)
- 연습과 경험을 통해 후천적으로 이루어지는 변화
예) 외국어 습득, 자전거 타기 등
2) 발달
- 중략 - 제1강 인간발달
제2강 정신분석이론
제3강 인지발달이론
제4강 학습이론
제5강 언어발달이론
제6강 도덕성 발달
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학습(learning)
- 연습과 경험을 통해 후천적으로 이루어지는 변화
예) 외국어 습득, 자전거 타기 등
2) 발달
- 중략 - 제1강 인간발달
제2강 정신분석이론
제3강 인지발달이론
제4강 학습이론
제5강 언어발달이론
제6강 도덕성 발달
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발달의 차이
1) 학습(learning)
- 연습과 경험을 통해 후천적으로 이루어지는 변화
예) 외국어 습득, 자전거 타기 등
2) 발달
- 중략 - 1강 인간발달
2강 정신분석이론
3강 인지발달이론
4강 학습이론
5강 언어발달이론
6강 도덕성 발
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사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 이론의 배경
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8단계
(1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신
(2) 2단계: 자율성 대 수치와 회의
(3) 3단계: 주도성 대 죄의식
(4) 4단계: 근
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 성역할 사회화
1. 동일시이론(정신분석이론)
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
II. 성역할 사회화의 환경적인 요인
1. 가정과
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인지발달이론, 학지사 ,2006이명순, 곽승주, 전영희 저, 영아발달, 정민사, 2014피터 포나기, 메리 타제 저 이효숙 역, 정신 분석의 이론들, NUN, 2014이홍우 저, 인지학습의 이론, 교육과학사, 2015
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 201
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발달, 학지사
이영, 김온기(2015), 유아발달, 학지사
정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대
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인지능력의 발달을 통하여 형성된다. 이 견해를 지지하는 대표적인 이론으로는 정신분석학적 이론, 사회학습이론 그리고 인지발달이론 등이 있다.
ㄴ. 인간 성(sexuality)발달 이론
1) 정신분석학적 이론
▶ Sigmund Freud :
성적 본능은 모든 삶의
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