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수준에 실질적으로 이의를 제기할 수 있을까? 해고라는 칼날 앞에서 CJ가 말하는 즐거움, 창의성, 자유로움 등이 발휘 될 수 있을까? 근로조건 개선 및 임금협상을 기업측과 협상을 할 수 있을까? 처음부터 다시 생각해보면, CJ에서의 커뮤니케
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방하고, 종교까지도 이용해야 한다는 내용이다. 군주는 좋은 결과가 나올 수만 있다면 악행을 저지르는 것이 용서가 된다는 것이다. 시대적 상황을 감안한다면 마키아벨리를 이해 할 수 있겠지만, 현재의 정치에 군주론을 적용할 수 있을까?
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서로 달라 보이는 문학 역시 모두 그것을 읽는 사람들에게 크게 영향을 미칠 수 있다는 공통점을 가지고 있다. 그렇다면 권력을 지지 옹호하는 문학을 단순히 나쁜 관점에서 만으로 세속적이다, 문학의 순수성을 잃었다고 할 수 있을까? 권력
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수 있는 문제 상황 그림 카드 4장, 노래 자료, 소풍 사 진
활동방법
◆이야기 나누기 - 내일은 소풍날
○ 소풍에 대하여 이야기를 나눈다.
소풍이 무엇일까? 소풍을 가 본 이야기를 해보자. 누구와 갈 수
있을까?
○ 소풍가서 할 일을 알아본다.
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수가 잘 관리되게 할 수 있을까? 어떻게 그러한 봉사가 그의 유지를 위해 충분히 기여함을 통해 공통의 이익이 되게 하고, 야심을 조장함으로써 소중한 이익이 되게 하며, 그의 명예 상승과 그가 안정된 지위에 놓이게 함을 통해 높은 이익이
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수가 잘 관리되게 할 수 있을까? 어떻게 그러한 봉사가 그의 유지를 위해 충분히 기여함을 통해 공통의 이익이 되게 하고, 야심을 조장함으로써 소중한 이익이 되게 하며, 그의 명예 상승과 그가 안정된 지위에 놓이게 함을 통해 높은 이익이
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주대첩은 우리가 적과 맞서 물을 이용하여 적을 수장시킨 큰 전투라고 배웠다. 과연 그 당시 댐을 건축할 만한 기술이 있었을까? 소가죽을 이용하여 물을 막는다면 과연 얼마나 많은 물을 막아 터트릴 수 있을까? 당시 기술로 물을 터트려 적
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수 있을까?
4. 전교생이 얼마 되지 않는 작은 학교에서 학생들의 수업료와 정부의 미비한 지원으로는 학교를 운영할 수 없다. 그렇다고 정부에서 무리한 지원을 할 수만도 없는 재정문제를 어떻게 해결할 수 있을까?
5. 대안학교의 역사에서 대
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도덕적 환경 속에서 더욱 용이한 것이다. 어떻게 하면 학교는 올바른 도덕문화를 형성할 수 있을까? 나는 그 중에서도 교사가 학교의 모든 환경 속에서 학교의 가치들을 시범 보이고, 장려하고, 고양시켜 주는 범 학교 적 차원의 도덕 교육이
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수가 있겠는가?그 대답은 명백히 NO이다.일본의 장래는 일본의 젊은이들의 것이다.국가 이기주의에 익숙해진 일본의 젊은이들이 그 국가 이기주의가 달성된 오늘 날 에 있어서 무엇을 하며,장래 무엇을 할 수 있을까?그들로 하여금 국가 이기
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