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수업에 의미를 느끼고 책임감을 갖도록 하는 것이 중요한 목표이며, 이를 위해 항상 새로운 교수법과 자료 개발에 노력하고 있습니다. 이처럼 학생들과 진심으로 소통하고, 책임감 있게 지도하며, 창의적인 교육 방식을 실천하는 강점은 학교
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지도하는 것을 중요하게 여깁니다. 생각하는 교육의 가장 큰 목표는 학생들이 자신의 잠재력을 발견하고, 자신감과 책임감을 가지고 사회에 당당히 나아가는 것이라고 생각합니다. 그래서 매일의 수업이 학생들의 성장의 밑거름이 되도록 최
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지고 있다고 생각합니다. 언제나 새로운 교육 방법과 자기 개발을 위해 노력하며, 변화하는 교육 환경에 능동적으로 적응하고자 합니다. 학생들의 잠재력을 끌어내고 성취감을 느낄 수 있도록 지도하는 것이 가장 큰 사명감임을 항상 마음에
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수업만큼이나 생활지도, 진로상담, 정서지원 등 교실 밖의 역할도 적극적으로 수행하고 싶습니다. 특히 학습격차, 관계 갈등, 진로 혼란 등으로 어려움을 겪는 학생들을 위한 ‘교실형 회복적 프로그램’이나 ‘자기이해 중심 진로 교육’에
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지도를 계속해서 실천하며, 다양한 활동과 지속적인 피드백을 통해 학생들이 영어 실력을 체계적으로 성장시킬 수 있도록 기여하고 싶습니다. 더 나아가 긍정적이고 열린 태도를 갖춘 학생으로 성장할 수 있도록 인성교육과 정서적 지지도
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지도하겠습니다. 또한, 교육의 질을 높이기 위해 끊임없이 자기계발에 힘쓰겠습니다. 최신 교수법과 교육 자료를 적극적으로 도입하며, 동료 교사들과 협력하여 더 나은 교육 환경을 만들어가겠습니다. 학생들이 학교를 떠난 후에도 한문과
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교육 환경을 만드는 데 힘쓸 예정입니다. 학생 개개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않겠습니다. 학생들이 안전하고 즐거운 환경에서 배움의 즐거움을 느끼며 성장할 수 있도록 최선을 다하겠
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수 있는 점을 설명하시오.
3. 과거 경험 중 교직원으로서 필요하다고 생각하는 역량을 발휘했던 사례를 구체적으로 기술하시오.
4. 신구대학교의 교육 목표와 가치에 공감하는 이유와 그것을 실천하기 위한 본인의 계획을 서술하시오.
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및 연구계획서 목차
1. 고려대학교 일반대학원 경영학과
2. 연세대학교 교육대학원 지리전공
3. 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
4. 한국외국어대학교 교육대학원 영어교육전공
5. 성균관대학교 일반대학원 무역전공
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교육 환경을 더 나은 방향으로 이끌어가고자 합니다. 무한한 가능성을 지닌 학생들을 지도하는 일은 책임감이 크고 때로는 도전적이기도 하지만, 그만큼 성취감과 보람이 큰 일입니다. 항상 학생들의 성장과 발전을 최우선으로 여기며, 학교
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