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3명 저, 아동생활지도, 양성원, 2021
김이영, 시옥진 저, 아동생활지도, 수양재, 2019
장성화, 이기영 외 1명 저, 아동생활지도, 정민사, 2015
황현주 저, 아동생활지도, 파란마음, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어(TV, 컴퓨터, 스마트 기기)사용
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3. 18·19C - 소설의 성행기인 만큼 이 시기에는 마침내 독자층이 명실공히 형성된다. 이로써 독자층은 양반 부녀자뿐만 아니라 평민 부녀자들까지 포함된 여성들이 그 주축을 이루되 그 범위는 점차 확대된다. 이 시기에도 여성들이 주축을 이
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가정폭력의 개념정의
- 가정폭력의 실태
- 가정폭력과 학대받는 여성의 원인
- 가정폭력의 영향
- 여성폭력에 대한 복지대책 현황
- 여성폭력에 대한 과제
- 부산여성의 전화 소개
Ⅲ.결론
-소감 및 요약
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위한 심리사회적 지원 프로그램』, 2002. 목 차
Ⅰ. 서론 - 들어가며
Ⅱ. 본론 - 저소득층 자녀를 위한 사교육비 지원
1. 방과후학교 바우처제도
2. EBS교육방송 활성화 및 지원
3. 대학생 멘토링
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 개발과 효과
2. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지 균형이 핵심
2) 유아 교육의 새로운 트렌드 ‘키즈뇌교육’
3) "국내 영·유아 뇌 발달에 중요한 DHA 섭취 크게부족“
3. 주제와
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3. 에너지절약교육의 실태
1) 아동
2) 교사
3) 학부모
4. 에너지절약교육의 실제
1) 체험 중심 에너지 절약 교육을 위한 학교 교육 과정의 구성
2) 에너지 절약 체험 활동 기회의 제공
3) 가정과의 연계지도 프로그램 적용
Ⅶ. 초등학교 범교
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인터넷사이트 www.cuk.ac.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신 장애의 특성
1. 정의
2. 절반적인 기능평가 및 척도
3. 분류
4. 각 장애별 특성
Ⅲ. 결론 및 제언
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3. 특수교육
4. 행동수정
1) 적응행동의 증가
2) 공포심의 감소
B. 학습장애아
I. 학습장애아의 정의
II. 학습장애아의 분류
III. 학습장애아 진단
1. 표준학업성취검사
2. 과정검사
3. 비공식적 독서측정검사
4. 준거-참조검사
5.
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3. 북한 방송의 체계
4. 북한 방송보도의 철학
5. 북한 방송의 특징
6. 북한 방송의 원칙
Ⅱ. 북한의 텔레비전 속으로
1. 아동 프로그램
2. 가수와 음악
3. 시사, 다큐멘터리
4. 무극, 서커스
5. 뉴스
6. 영화, 드라마와 배
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3) 동료교사와 상의하기
4) 부모와 상의하기
5) 학생들에게 물어보기
6) 특별활동 센터의 수립
2. 교실 개혁
Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안
1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입하기 위한 단계
2. 다중지능 수업
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