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이해(책내용 핵심)
○깨달은 것_ 분석(개인적 느낌 및 깨달음)
1. 낭만적인 생각의 변화
2. 기아에 대한 더 많은 관심이 필요
3. 인간성의 회복, 자급자족적 경제
4. 희망
○적용할 것_(개인조직 적용 아이디어)
○저자소개
○핵심용어 정리
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3. 작품 내용요약 및 분석
4. 교육의 시각 - 장애로 볼 것인가, 개성으로 볼 것인가
5. 우리교육의 한계와 열린 교육으로의 길
6. 예비교사의 입장에서 본 이상적인 교사상
7. 스스로가 느끼고 체험하는 실천적 교육의 장
8. 결론
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무엇보다도 이 책이 주는 의미는 존재의 부정이 아니라 존재의 긍정을 중요시한다는 점에서 찾을 수 있다. 상술하면 이런 것이다.
나는 수학을 잘 못했다. 그래서 남들도 나도 스스로에게 수학을 못하는 학생이라고 규정했다. 세상에는 수학
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생물권의 작동 방식 재고 등에 대해 생각해 볼 것을 저자는 강조한다. 이러한 문제를 다루기 위해서는 전통적인 경제 이론으로는 너무나 부족하다는 것이 저자의 생각이다.
사실 앞에서 언급한 3차 산업혁명의 장밋빛 모습이 유토피아를 의미
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비치는데, 진정성이 있는 것인지 가끔 의문이 들기도 한다. 이벤트 성의 한 번 만나는 것으로 소통이 될까? 매일 보는 가족 간에도 소통이 안 되는데, 일회성 행사로 소통이 될까 회의가 드는 것은 어쩔 수 없다. 어떻게 보면 여야 대선후보들
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핵심 메시지를 요약하면 이런 것이다. 위대함은 어떤 환경에 놓여 있느냐의 문제가 아니라, 신중한 선택과 규율 있는 실행에 의지한다. 그리고 혼돈과 불확실성 속에서의 그 실행은 해당 기업의 사람들 손에 달려 있다. 결론해서 말하면, 위대
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사랑만이 우리를 구원한다는 저자의 생각에 동의한다. 톨스토이 소설 『사람은 무엇으로 사는가.』에 이런 말이 나온다. “내가 인간이 되고 나서 무사히 살아갈 수 있었던 것은, 내가 내 자신의 일을 여러 가지로 걱정했기 때문이 아니라 다
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적 풍요를 경험하며 자란 젊은 세대일수록 돈으로 살 수 없는 것이 없다는 생각에 사로잡혀 있기 쉽다. 실제로 그들의 경험상 돈으로 못사는 가치를 본 적이 없기 때문이다. 더 정확히 말하면 그들은 살아가면서 자신의 부모 세대들은 경험한
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저 이 아픔을 겪었을 기성세대의 도움이 필요하다. 정의로운 사회라면 겪지 않아도 될 아픔에 대해 따뜻한 손길을 내밀어야 한다. 보이지 않는 차가운 손이 아니라 보이는 따뜻한 손이 필요할 때다. 이런 따뜻한 손이 있는 사회의 청춘이야말
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있는 신화 아닌 신화다. 그런데 파레토 법칙(2대8법칙)을 성공에 적용해서 습관의 힘을 이해해 보면 어떨까? 성공은 눈에 보이는 큰 행동과 눈에 보이지 않은 작은 습관들이 2대8로 합쳐지면서 만들어지는 것이 아닐까? 즉, 습관의 힘이 80%의 비
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