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독서
2) 과제독서
3) 독서안내
4) 독서상담
5) 독서회
6) 독서발표회
7) 독서좌담회
8) 콩쿠우르
9) 독서일기
10) 독서감상문
11) 견학
12) 시청각 보조
Ⅱ. 인성교육지도(교수학습지도)
1. 인성과 인성교육의 개념
2. 인성교육의 접근방법
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말하기지도(말하기교육)의 사례
1. 자신감 길러주기
2. 교사의 구체적인 발문 제시
3. 독서발표회 가지기
4. 학급어린이회를 통한 발표력 기르기
5. 발표왕 시상
Ⅸ. 향후 말하기지도(말하기교육)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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, 고민하면서 과연 어떤 것이 최선의 방법인지, 대책인지를 생각해 나갈 수는 있을 것 같다.이것이 책을 읽고 독후감을 써내려가면서 내 느낀 점과 입장을 세우는 이유인 것 같다.지금까지 내 기호에 맞게 읽던 글들과는 사뭇 다른 느낌으로
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독후감] 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어를 읽고
<요약>
1. 곤경에 처한 경제학자들
2. 경제학의 창시자, 애덤 스미스의 재림
3. 암울한 예언가, 멜서스
4. 자유무역의 화신, 데이비드 리카도
5. 경제학계의 풍운아 존 스튜어트밀
6.
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독서, 서울 시립 도서관
서봉연·이순형(1986) - 발달심리학, 서울 : 중앙적성출판사
이찬희(1996) - 역사의식의 개념과 역사교육, 서울 : 교육과학사
이재연(1998) - 아동발달, 서울 : 문음사
정옥분 역, Neil J Salkind(1991) - 인간 발달의 이론, 서울 : 교
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독서 내용에 기초를 둔 세미나 개최, 전체토론이 잘 되지 않을 경우는 2~5명 정도의 소그룹활동으로 실제 문제 과정을 협의하거나 글로 적어 보게 하는 활동방법이 있다.
3. 자기장학
자기장학이란 교사들 스스로 노력하여 전문적 능력을 개발
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독서
3. 작문
4. 문법
5. 문학
Ⅵ. 고등학교 국어생활 교과의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과의 평가
1. 평가의 원칙
2. 평가의 실제
1) 평가 영역 및 반영 비율(평가 방법)
2) 수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교
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방법과 생각으로 하기보다는 그 일을 더욱 넓게 보고 같은 일을 하더라도 더욱 효율적으로, 더욱 앞서 나갈 수 있도록 생각하는 능력을 키워야겠다고 느꼈습니다. 경영학 책을 읽고 쓰는 독후감 치고는 너무 뜬금없는 얘기지만, 책을 읽고 난
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독후감을 누군가 산다는 것이 가능한 것일까?’ 의심스러웠지만 저자
는 독후감을 쓰고 돈을 번 산 증인이었다. 독후감은 초등학교 졸업 이후로 한 번도 써본적이 없는 것 같아서 조금 생소했다. SNS가 대중화된 요즘 세상에 블로그에 글 하나
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방법
Ⅳ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 특징
Ⅴ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 목적
Ⅵ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 사례
Ⅶ. 토의식학습(토론수업, 토의수업)의 활용
1. 독서지도프로그램
2. 논술 지도 프로그램
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