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독서 토론 대회에 참가해서 가장 기억에 남는 토론 주제를 말하고 그 이유를 말해보세요.
학교 교육은 그 목적과 내용과 방법의 면에서 어떤 교육이어야 하는가?
학교 교육에서 무엇을 배웠나?
아이들이 행복한 교육을 하겠다고 했는데, 만약
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독서와 토론을 통해 의견을 효과적으로 전달하는 능력을 길렀습니다.
반면 주어진 일을 정확히 잘 해야겠다는 책임감에 불필요하게 긴장하기도 하는데, 조금은 여유를 갖고 효율적으로 업무에 매진하도록 노력하고 있습니다. 현재 논리적이
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기를 하면서 친구가 되었고 그들과의 여행을 통하여 영어를 지속적으로 사용함으로써 실전실력을 늘렸고 문화를 간접적으로 접하게 되었습니다.
대학교 독서토론회의 임원으로 활동하면서 대학 4년동안 500여권의 책을 읽었습니다. 인문,사
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독서를 많이 했고, 대학에서는 성공 학, 미래학, 심리학 등으로 독서의 폭을 넓혔습니다. 이런 독서습관을 통해서 사고의 독창성 상상력이 사회생활에서 얼마나 중요한지 실감하게 되었습니다. 일원으로서 저의 정보인프라구축은 현재진행형
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독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지
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되겠다고 말입니다. 그리고 무엇보다도 애국심과 사명감을 갖고 한국과 세계를 위해 헌신하는 그런 외교관이 될 것이라고 제 가슴 속에 다짐하였습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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독서와 토론을 거듭해 나갑니다. 이것 간호대학 과정에서 어려운 문제를 경험했을 때 문제를 효율적이면서도 완벽하게 해결할 수 있도록 도와주었습니다. 또한 저는 타인과 생활하며 유연한 자세를 갖는다는 생각을 항상 가지고 살아가고 있
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토론 대회를 진행하기로 결심하게 되었습니다. “독서 토론을 통해 언어 실력을 향상시킨다.”라는 밑그림을 그리고, 신입회원과 임원진의 인원을 나누어 배정했습니다. 저는 매일 진행 사항에 특이사항을 점검하고 문제점이 있을 경우 그
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독서토론동아리에서 <오이디푸스왕>을 읽고 자기만의 방식으로 발표를 하는 날이 있었습니다. 저는 “어떻게 친구들에게 쉽게 설명해줄 수 있을까? 고민한 결과 오이디푸스왕에서 가장 핵심이 되는 장면들을 짧게 구성하여 연극의 형식
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꼼꼼함은 제가 성장하며 인정받아 온 이유입니다. 대학교 독서토론 동아리에서 총무를 맡아 모든 영수증을 모아 노트에 붙이며 재정을 관리했습니다. 빈틈없는 돈 관리로 선배들에게 인정받으며 공동체 생활의 즐거움도 느꼈습니다.
업무를
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