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동기위계설
2) 매슬로우의 욕구단계
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 애정과 소속의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 매슬로우의 동기위계설의 공헌과 한계
2. 그 교육적 시사점
1) 동기부여
2) 배우고자 하는 동기
3) 자기
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생애(삶, 인생) 개발학습
1. 자아 인식의 이해
2. 일과 직업 세계의 이해
3. 일에 대한 태도 함양
4. 의사 결정 능력 함양
5. 인간관계 기술 배양
6. 일과 직업의 경제적 측면 이해
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학과 4학년) 중간과제
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 건강증진의 정의 ? 협의의 건강증진
2) 건강증진의 정의 ? 광의의
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대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 국제청소년성취포상제(The Duke of Edinburgh's Award)의 유래
2, 국제청소년성취포상제도의 개념, 목표, 운영방식
3, 우리나라 국제청소년성취포상제
4, 국제청소년성취포상제의 활동
5, 국제청소년성
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등(첨부 사진 참고)
워크넷 : 직업별 동영상 자료 등
구글 : Ex) 아모레퍼시픽 file type : PDF
증권사 : 리서치 보고서
삼성경제연구소 & LG경제연구원 : 포럼, 자료 등
* 경력개발지원센터 : 1:1 방문 상담, 온라인 검사, K-Star 각종 프로그램 참가
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대학교 교육대학원 석사학위논문
곽은진(2002)「고등학교 학생들의 Holland의 직업적 성격유형과 학습양식과의 관계」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
김봉환,정철영,김병석(2006)「학교진로상담」학지사
김영숙(2005)「부모의 직업, 학력
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대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이병진(1999) : 초등교육학개론, 서
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경제적 특성
3. 정서적․심리적 특성
4. 교육적 특성
3. 청소년가장가정의 현황
1) 현황
2) 주거 형태 및 발생유형
3) 취업현황
4) 청소년가장가족의 소득수준
5) 청소년가장가족의 관리실태
4. 청소년가장가정 관련법 및 청소
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계획도 추진되어 보다 공정한 재정 관리가 이루어져야 한다.
참고자료>>
김미환 외 7명(2007). 현장교육학, 서울 : 동문사
장현석 외 2명(2002). 고교평준화 정책 운영 및 자립형 사립고 도입에 대한 교육주체들의 인식 : 계명대학교(학생 학술
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경제, 행동경제학 등 다양한 분야에서도 응용되어 고령화 사회에서의 금융 결정, 식습관, 학습 전략 등을 이해하고 설명하는 데 사용된다.
참고문헌
청소년과부모 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1) ‘만족지연’이
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