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지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다.
2 . 직무수행능력 (800자 이내)
저는 특수교육대상자로 선정된 장애인학생들의 개별화교육에 맞게 특수교사의 지도 아래에서
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으로 졸업 논문을 작성하며 음악 교육 관련 연구에 참여할 계획입니다. 교수님의 지도를 받으며 연구 주제를 선정하고, 자료 조사 및 분석을 진행하며, 연구 결과를 논문으로 작성할 것입니다. 연구 활동을 통해 음악 교육에 대한 이해를 더욱
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들의 정서적 안정과 긍정적 자아개념 형성에 도움을 줄 수 있도록 신중하게 기획하며, 부모님과 교사들이 신뢰할 수 있는 정보를 제공하는 것도 중요하게 생각합니다. 이를 통해 단순한 교재를 넘어선 신뢰받는 교육 동반자로 자리매김할 수
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교육변화의 흐름을 파악하는 판단력, 오늘날 학생들에게 필요한 교재를 선별할 수 있는 분별력, 훌륭한 교재를 교수할 수 있는 능력, 학생의 마음을 사로잡는 마력으로 학생들을 만나겠습니다. 상냥하고 긍정적인 기질이라 학생뿐만 아니라
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교육그룹에서 교재 제작에 기여하는 데 최선을 다하겠습니다. 1. 해커스교육그룹의 교재편집 업무에 지원하게 된 동기를 말씀해 주세요.
2. 본인이 갖춘 교재 편집 관련 경험이나 역량에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
3. 교재 편집 과
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교육 동아리 ‘페다고지’에서 교육의 기본 개념과 교육심리학 기초 이론 등 기초적인 교육학에 대해 배우면서 교육학과에 대한 관심은 커져갔습니다. 교육 주체로서의 교사, 교육 객체로서의 학생, 그리고 교재가 교육의 삼요소라는 것을
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교육방식을 잘 채택하여 집중할 수 있도록 도울 것입니다. 무엇보다도 학습능력 개발이 최우선이 아닌 감성과 창의력 개발이 이루어질 수 있도록 노력할 것입니다.
읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4.
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지도하는 것 역시 제 목표와 연결되어 있습니다. 한편, 사회 과목을 가르치거나 교재를 개발하며 제 자신도 끊임없이 성장하는 기쁨을 느낄 수 있다고 생각합니다. 교육자를 통해 사회의 변화와 발전에 기여함은 저에게 큰 의미를 갖습니다.
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교육청 주관 과학 멘토링 프로그램에 참여하여 중학생을 대상으로 과학 토론 및 실험 지도를 1년간 진행한 경험이 있습니다. 이 활동을 통해 과학 개념을 일상 언어로 바꾸어 설명하는 능력, 학생의 반응을 분석하고 수업 흐름을 유연하게 조
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교재가 될 것이라고 믿습니다. 항상 실질적인 학습 효과를 높이고, 학생들이 영어에 대한 자신감을 갖는 데 기여하는 교재 개발이 최목표임을 잊지 말아야 합니다. EBS(한국교육방송공사)_교재개발(고교영어) 자기소개서
1. 본인에 대해
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