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지각 및 인지 심리학
3) 학습 및 발달 심리학
4) 동기 및 정서심리학
5) 능력 및 성격심리학
6) 사회 심리학
7) 임상 및 상담심리학
8) 학교 및 교육심리학
9) 산업 및 공업심리학
4. 심리학의 방법
1) 실험법
2) 관찰법
3) 조사
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실천행동에 따른 스트레스 - ‘윤리강령’
2) 클라이언트 관련 소진에 따른 스트레스 - 대인관계기술 및 문제해결 전략을 익힐 수 있는 교육훈련
3) 감정노동에 따른 스트레스 - ‘예방을 위한 노력’
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육훈련을 통하여 개발된 인적자원이 현업에서 효율적으로 활용될 수 있는 여건을 조성하는 것과 같다.
셋째, 능력주의 인사관리의 기본방향과 체계가 되고 있는 직무분석과 직무분류가 거시적 차원에서 합리적으로 이루어지고, 이에 따라
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훈련유형이다.
(2) 그리드 조직 개발법
이 기법은 브레이크와 모우튼의 관리적 그리드에 기초한 기법으로서, 그리드 훈련의 목적은 관리자의 리더십을 인간과 직무에 대한 관심이 다 같이 그리드형이 되도록 유도하는 데 있다.
(3) 시스템 4조
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수영 및 마라톤 등의 종목에서 기량을 겨룸으로써, 그런포스가족(Grundfos Family)으로서의 일체감을 확인하는 계기를 마련하기도 하였습니다. 강소국 덴마크
덴마크의 지리적특징
생산 및 펌프
물과 펌프 : 생명의 근원, 물을 움직이는 기
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교육 훈련
여객 부분에서 고객에게 차별화된 서비스 제공이 무엇보다 경쟁력 우위를 확보하는 데 비중이 큰 만큼 체계적이며 높은 수준에 교육 훈련이 이루어지고 있다. 채용 과정에서 다양한 test를 통하여 승무원으로서의 자질을 점검하고
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교육?훈련
4. 자원봉사자의 보상방법
5. 자원봉사자에 대한 평가 및 활용성과
Ⅳ. 자원봉사자관리의 과정
1. 업무설계
2. 모집
3. 배치 및 업무부여
4. 교육 및 훈련
5. 지도감독 및 평가
6. 인정과 보상
Ⅴ. 자원봉사자관리의 실태
1. 자
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교육훈련, 근무평가에 관여할 뿐만 아니라 범죄를 수사하고 예방하는 데 도움을 준다.
2) 법정에서의 심리학의 응용
심리학자가 법정에서 재판절차에 관여 할 수 있다. 먼저 재판 이전 단계에서 심리검사를 통하여 피고가 재판을 받을 정신적
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지각 및 이해문제
3. 인사고과제도의 문제
1) 직무분석의 미시행
2) 고과결과의 공개 문제
3) 인사고과의 신뢰 문제
4) 연공서열에 대한 선호
5) 친화적 조직분위기 중시
Ⅱ. 인사고과의 개선방향
1. 편견요소의 제거와 고과자의 훈련
2.
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교육훈련계획
인적자원의 개발은 체계적인 교육훈련계획에 의해 효과적으로 실행되어야 하는데, 그러한 교육훈련계획은 다음의 절차를 거쳐 수립된다.
(1) 조직목표와 현재성과의 분석(필요성의 인식)
(2) 구성원의 실제성과와 기대성과간 차
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