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보람을 느낄 수 있는 일이 뭘까?” 고민하던 중 자기계발의 시간도 가지고, 제가 좋아하는 아이들을 가르칠 수 있는 일석이조의 미술교사를 선택하게 되었습니다.
미술강사, 디자이너로서의 경험을 바탕으로 참신하고 재미난 수업으로 학생
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공예에 대한 전반적인 지식들을 이수하였기 때문에 무엇보다도 아동이라는 한 인격체를 존중하고 교육할 수 있는 기회를 가져도 된다고 봅니다.
어떤 어려움을 만나더라도 무한한 열정과 노력으로 귀교에 보탬과 발전이 되도록 꾸준히 노력
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보다는 은은하고 잔잔한 향기를 가진 꽃이 되겠습니다. 꾸준히 노력하고 발전하는 모습으로 저의 자리에서 제 할 몫을 묵묵히 해내겠습니다. 저에게 귀사를 돋보이게 할 수 있는 인재가 될 기회를 주십시오. - 성장과정
- 학창시절
- 성격
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미술학원 - 입시 미술 지도
2010.08 ~ 2011.01 한일 크리에이터 교류전 ‘ETTEDA’ 참여 - 아크릴 화 4점 전시
(이앙갤러리, 도쿄디자인센터)
2011.09 ~ 2011.11 KT&G 복지 제단 “터” - 매봉초등학교 벽화 도안 디자인 및 채색지도
2013.08 한국산업인력공단
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디자인과 협력 프로젝트 - 광진구 도시디자인 기획안에 맞춰 광진구에 대한 다방면의 리서치 진행 후 공공 디자인 해결방안 모색, 실천사업 기획서 제작 참여 및 발표자
2013.03 ~ 2013.03 디노마드 주체 “2013 대한민국 대학생 디자인 대표 졸업
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미술사적 이해를 통합하여 보다 객관적이고 확실한 감정이 가능하도록 노력할 것이며, 이 과정에서 얻은 노하우와 지식을 향후 미술품 감정의 표준화와 품질 향상에 기여하길 기대합니다. 경기대학교 미술디자인대학원 고미술감정학전
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디자인 뿐만 아니라 전략적 사고와 기획 능력도 배양할 예정입니다. 이처럼 경기대학교 미술디자인대학원에서 체계적인 교육과 다양한 실습 기회를 통해, 실무 중심의 혁신적인 기획 디자이너로 성장하고 싶습니다. 또한, 배운 이론과 경험
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미술디자인대학원 도예전공 자기소개서
1. 본인이 도예 전공을 선택하게 된 계기와 그 과정에서의 경험을 서술하십시오.
2. 도예 분야에서 본인의 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 구체적으로 설명하십시오.
3. 팀 프로젝트 또는 협
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보일 수 있는 역량을 갖추고자 합니다. 경기대학교 미술디자인대학원에서는 전통과 현대가 조화를 이루는 창의적이고 실험적인 작업을 통해 도자공예의 새로운 지평을 열고 싶습니다. 이와 함께, 학문적 연구와 실기에서의 성장을 통해 도자
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자부합니다. 다양한 예술 장르와 접목한 실험적 시도도 두려워하지 않으며, 끊임없이 새로운 표현 방식을 모색하는 창의력으로 무대 디자인과 분장에 새로운 가치를 더하고자 노력하고 있습니다. 이러한 강점과 역량은 경기대학교 미술디자
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