|
교류 상대학교
4. 프로젝트 결과
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
|
|
|
디지털 양분화 사례
1. 디지털 양분화란
2. 미국의 디지털 양분화 실태
1) 가구의 정보연계도 실태
2) 개인의 정보연계도 실태
3) 디지털 양분화 종식를 위한 미국의 노력
Ⅴ. 향후 정보화 사회 전망
Ⅵ. 한국의 21세기 비전
Ⅶ. 결론
|
|
|
디지털은 자유다』, 이후 2000
이대희 저, 『인터넷과 지적재산권법』, 박영사 2002
송영식, 이상정 공저 『지적재산법』, 세창출판사 2003
<저작권 문화> 통권 106호, 2003년 6월-저작권심의조정위원회 간행
IPLeft(정보공유연대), 『왼쪽에서
|
|
|
간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 경험하였던 장애 유아 (정신지체장애 유아)
2. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 유형
3. 본인이 경험한 장애 유아의
|
|
|
논리, 교육과학사
김무길(2005) 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학 제34집
한은숙(2002) Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 생활과학과 3학
|
|
|
공학
Ⅰ내용이론
1. Maslow의 욕구위계론
2.Herzberg의 동기-위생이론
3. Alderfer의 ERG이론
Ⅱ과정이론
1. Vroom의 기대이론 (Expectancy Theory. 또는 가치이론)
2. Adams의 공정성이론
3. Argyris의 미숙-성숙이론
4. McGregor의 X,Y이론
5. Locke의 목표설정
|
|
|
공학의 이론과 실제, 교육과학사
권난주(1994), 과학 개념학습을 위한 수업모형의 비교와 일반모형 탐색, 한국교원대학교
김영천, 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
김홍래 송기상(1998), 구성주의적 접근을 통한 웹 기반의 가
|
|
|
디지털 음악 기술을 이용해 물고기와 사람들간의 인터랙션을 풍성하게 만들어 주는 어항입니다. 이 시스템은 크게 색깔 인식을 통해서 물고기들의 위치를 추적하는 모듈, 그리고 각 상황에 알맞은 음악을 생성해내는 모듈로 이루어져 있습니
|
|
|
디지털 기술의 영향으로 실용화됨에 다라 사실상 고객의 선택과 만족도를 결정짓는 경쟁력의 핵심으로 간주되어왔다. 심상민,「한국방송산업의 현황」,『미디어는 콘텐츠다』, 김영사, 2007
산업과 시장의 차원에서 원 소스 멀티 유즈를 얼
|
|
|
디지털로 확장하는데 성공했다.
5) 시대의 흐름과 함께 하는 레고
특별한 놀이감이 없던 시절 목공 장난감에서 플라스틱 조립 블록으로 영화, 에니메이션 시리즈, 스페이스 시리즈, 레고 로봇, 모바일 게임, 영화까지 시대의 흐름과 함께 할
|
|
메뉴펼치기
