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활동을 어떠한 제한 없이 계획하는 경우와 비교하여 교과서 재구성은 내용과 방법이 이미 교과서와 교사용 지도서에 제시되어 일종의 지침 역할을 하고 있기 때문에 이들을 고려해야 하는 번거로움이 따르는 것이다.
또한 이런 재구성을 맡
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지도계획서 포함)
1) 사회적·역학적 사정
2) 행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (직장 여성에 대한 비만관리 교육 학습지도계
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1. 환경관리
1) 심미적 환경
2) 온도 및 습도
3) 소음
2. 간호단위와 인적환경관리
1) 인간관계와 관리기술
2) 수간호사와 직원관계
3) 간호단위 직원과 관련업무
4) 간호사와 의료지시(medical order)와의 관계
5) 직원을 위한 상담활동
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지원프로그램운영
1) 콜로라도주
2)하와이주
6. 위스콘신주 : CBED 프로그램 운영
Ⅷ. 창업보육센터(BI)의 추진 방향
1. 벤처 창업 지원
2. 기술개발 지원
3. 기술 및 경영지도
4. 교육 및 훈련
5. 산업기술 인프라 구축
참고문헌
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프로그램을 더 해보거나 다른 활동을 했으면 좋지 않았나 하는 생각이 들었음.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
- 기관만의 양식이 따로 있었으면 좋지 않았나 하는 생각이 들었음.
13. 기타 하고 싶은 말
열정과 성의를 다해
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프로그램을 작성하여 운영하여야 할 것이다.
공업고등학교의 진로지도가 효과적으로 운영되도록 더욱 많은 연구 방안이 마련되어야 할 것이다.
공업고등학교 학생들에 대한 처우개선(보수, 승진기회 확대) 및 평소교육의 기회가 정부차원에
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지도계획서에 맞춰 교육을 진행하고 평가하는 단계.
교육의 주제
지역 중년 남성의 건강증진을 위한 운동증진교육
교육의 목표
-중년남성에 대한 운동증진 교육을 통한 운동량 및 활동량 증대
-중년남성을 대상으로 한 집단운동 프로그램 진
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지도계획서
1) 오리엔테이션
2) 스트레스와 정신장애
3) 스트레스의 발생원인
4) 스트레스 반응 파악하기
5) 생각 바꾸기
6) 생각 멈추기
7) 호흡법
8) 심상법
9) 운동법
10) 수면 관리
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10.
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프로그램에 대한 “의견”(Opinion)을 수집하기 위하여 질문지 조사를 실시한다(이윤식, 1993).
참고자료
강영삼, 장학론, 세영사, 1994.
김민숙, 초등학교 교내자율장학 실행계획서 모형 개발, 서강대학교 교육대학원 논문, 1995.
백현기, 장학론,
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활동에 관한 연구 보고(신희붕, 2001; 유용권, 2003; 이홍연, 2002; 황수관과 유병열, 1996; Jant, 1989; Ketch & Drumm, 1986; Stone& Wilson, 1985)에 의하면 다양한 형태의 운동은 중년여성에게 신체적, 정신적으로 긍정적인 효과를 주며, 운동프로그램의 내용으
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