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프로그램을 집중적으로 제공하는 레저 센터가 있으며 학령기 아동과 청소년들의 숙제를 지도하고 학습을 도와주는 숙제 지도 기관, 학생들의 학교 생활과 발달을 지원하기 위해 글쓰기, 표현 놀이 등 여러 가지 교육적 활동을 제공하는 것이
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활동 기록
1. 오전meeting (팀장님)
가. 일정소개
2. 분야별실습 (간호재활팀 - 선생님)
가. 레크리에이션 프로그램
나. 재활치료 보조 지도
다. 물리치료 보조 지도
라. 원예치료 보조 지도
3. 분야별실습 (케어복지팀 - 선생님)
가. 자원봉사활동
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학습관련 사업 분석
기관 및 시설, 시민사회단체 조사
1) 기관현황
기관현황분석
남구의 평생교육프로그램 분석
지역강사 현황
1) 강사은행에 등록된 강사현황
2) 강사분석
학습동아리
1) 학습동아리 현황
2) 학습동아리 분석
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프로그램의 미흡, 둘째, 여가생활에 대한 우리 나라 사회의 인식부족, 셋째, 노인 자신이 노인여가에 대한 계획부재, 넷째, 노인을 위한 여가시설 미비, 다섯째, 노인을 위한 여가 프로그램의 운영책임자의 지도력과 전문성의 문제라 하겠다.
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레크레이션, 보경문화사, 1988
박용한 외, "레크리에이션과 놀이에 대한 개념적 분석", 동해전문대학 연구 논문집,5, 1996
이진희, '놀이'에 대한 심층심리학적 이해 : 대상관계 이론을 중심으로, 서울 : 감리교신학대학원, 2002
임주환, 관광의 모든
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활동의 참여로 인한 아동의 방임 및 방치를 예방.지원 할 수 있다.
2)지역사회의 이웃과 관계를 형성함으로써 한부모가정 및 자원봉사자에게 새로운 지지적 체계 및 사회적관계망 형성으로 지역사회 통합의 기야할 수 있다.
3)자원봉사를 통한
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활동을 하여 가족 간 정과 사랑을 느껴서 가족끼리 결속이 잘 될 것을 기대한다. 마지막으로 지역사회 이웃과의 소통도 매끄럽게 되고 생활에 어려움이 줄어 들것으로 기대된다.
8. 향후 운영계획
-프로그램 종료 후 사례집을 만들어 다문화
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정례화
3) 평생교육실무자 연수
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
5) 지역사회 학교와의 연계
6) 프로그램의 공동기획 및 개최
7) 지방의제 21 교육분과 지원
8) 소식지 발간
Ⅶ. 일본 평생학습센터의 사례
참고문헌
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프로그램
진행전1회
/프로그램
진행후1회
교육받는 인원의 40% 검정고시 합격
검정고시 합격 수
6명
2012년
5월 시험후
8.기대효과
1)사회공헌활동 참여통한 자아실현의 기회
2)생산적이고 활기찬 노후 생활의 영위
9.장소
1)으뜸사회복지센터 강
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활동 사례 : 개혁의 중심·자치력 강화, 지역주민의 욕구를 담아내는 주민자치의 실현(고양시 일산구 주엽1동 주민자치센터), 학회자료, 대한 지방행정공제회, 2005
풀뿌리네트워크 2년 활동의 성과와 주민자치센터 활성화를 위한 과제, 연구소
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