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다문화교육의 방향성 모색 (이경수, 2008)
다문화 및 세계 시민 교육의 전망과 과제 ( 경인교육대학교 장인실, 대통령자문 교육혁신위원회, 2007) 1. 서론
2. 본론
2.1 다문화교육의 필요성
2.1.1 한국의 다문화현황
2.1.2 다문화가정
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다문화 가정 도래에 따른 혼혈인 및 이주민의 사회통합을 위한 법제지원방안 연구, 한국법제연구원, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 거주지 (시, 군, 구)를 중심으로 다문화 이주 여성의 현황
1) 제주
2) 전북
2. 다문화 이주 여성의
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다문화 가정의 자녀 교육 실태 : 조영달 [저] 교육인적자원부 [편] 2006
다문화 가족 자녀의 학교생활실태와 교사 , 학생의 수용성 연구 조혜영[저]한국여성 정책연구원 ;한국 청소년 정책 연구원 ⅰ) 국제결혼 가정
ⅱ) 외국인근로자가
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다문화 가족의 구성 및 특성 1. 다문화 가족의 실태
1.1 다문화 가족의 정의 및 현황
1.2 다문화 가족의 구성 및 특성
2. 다문화 가족의 문제점
2.1 언어 및 문화적 차이로 인한 소통 및 적응의 어려움
2.2 경제적 어려움과 사회적 차별
2.
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다문화의 개념
1) 다문화와 다문화 사회
2) 다문화주의
3) 다문화 사회를 바라보는 시각
2. 우리나라의 다문화 사회
1) 다문화 사회 현황
2) 다문화 사회인 이
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국제법적 지위
2) 국내법적 지위
3. 이주노동자에 대한 이론적 고찰
1) 안정된 노동력 확보
2) 국제경쟁력 강화
3) 유입된 외국인의 사회적 적응과 사회문제
Ⅲ. 거주외국인 노동자의 현황과 사회적 문제점
1.역사적 배경
2. 외
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다문화가족의 개념
1. 국제결혼가정
2. 외국인 근로자 가정
3. 새터민 가정
II. 다문화가족의 현황
1. 일반 현황
2. 국제결혼 및 여성 결혼이민자 현황
III. 다문화가족의 문제점
1. 한국 사회의 편견과 선입견
2. 여성 결혼이민자들
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(목적)
이 법은 다문화가족 구성원이 안정적인 가족생활을 영위할 수
있도록 함으로써 이들의 삶의 질 향상과 사회통합에 이바지함을
목적으로 한다. 1.한국사회의 다문화 현황
2.다문화 가정의 문제점
3.우리나라의 다문화 정책
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가정론”, 창지사, 2011
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가족의 생성과 정착지별 문제점
2. 다문화 가족의 조기정착을 위한 지원 현황(시군구 건강가정지원
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다문화 가족의 문제
2) 국제결혼의 현황과 문제
(1) 국제결혼의 현황
(2) 국제결혼 가정의 문제점
3) 북한이탈주민 가정
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