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대두 배경
3. 코시안이 당면하고 있는 문제
1) 교육
2) 어머니의 외국인 노동자로서의 차별과 부적응
3) 가족유형에 따른 문제점
4. 코시안가족 개입방법
1) 개인적 측면
2) 가족적 측면
3) 사회적 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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다문화가족 아동교육문제
3) 경제적인 문제
4) 편견 문제
5) 차별 문제
3. 다문화 가정의 문제점에 대한 해결방안
1) 결혼이주여성에 대한 한국어교육
2) 다문화가정에 대한 사회적 인식개선
3) 취업 및 맞춤형
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다문화 가족복지론, 양서원, 2015
김정열, 박수준, 유정욱 저, 다문화가족의 상담과 실제, 공동체 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인 거주지역의 사회문제
1) 본인 거주지역의 다문화가정 현황
2) 본인 거주지역의 다문화가정의 문제점
2. 본
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사회 적응을 돕는 동시에 한국 사회에 다문화 가족을 이해시키는 균형된 접근을 통해서 사회 구성원들 간의 조화로운 공생을 도모하는 유용한 도구로 국어교육을 더욱 다채롭게 활용할 필요가 있다.
관련문헌
- 다문화 교육의 현황과 과제(200
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사회의 인종차별 : 외국인 노동자, 화교, 혼혈인> <<역사비평>> 48 (1999년 가을) 1. 대한민국의 다문화 정도
2. 이대로의 다문화 괜찮은가 ?
3. 대한민국은 치안이 확립된 나라인가?
4. ‘다문화 가정’이라는 이유만으로 받는 혜택
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사회적응 및 교육을 위해 특별한 제도를 만들 필요가 있다. 무엇보다 다문화 가정에서 외국인 여성의 부적응, 자녀들의 따돌림, 차별 등이 사라지도록 교육을 하고 지원을 해야할 것이다. 1.다문화사회란 무엇인가?
2.다문화사회의 문제점
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다문화사회바로서기:여성결혼이민자의한국적응교육프로그램 연구] 글솟대, 2008
정무성, 사회복지 프로그램 개발론, 학현사,2005.
홍기원,이주민 관련 문화프로그램의 현황 분석과 개선방안에 대한 연구,한국문화관광연구원 ,2008. 1. 연구
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다문화주의를 포용하지 못하는데서 오는 ‘차별’과 ‘배제’때문에 아동들이조기에 사회적 소외를 경험할 가능성이 상당히 높다. 현재 초등학교 재학 중인 국제결혼 가정 자녀들 87% 가 중, 고교 진학 연령대로 진입할 경우 정서적으로 민감
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사회 적응 지원방안 고찰”, 한국지역발전학회, 2009
- 김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 한명순, “다문화가정의 사회통합을
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다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가족의 사회문화적 적응의 어려움
2. 다문화가정의 사회문화적
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