 |
구강보건 분야의 전문가로 성장하기 위해 지속적인 자기계발을 소홀히 하지 않을 것입니다. 관련 세미나와 워크숍에 참여하여 최신 트렌드를 항상 파악하고, 동료 전문가들과의 네트워킹을 통해 서로의 경험을 공유하고 인사이트를 얻는 기
|
|
 |
구강보건 분야 발전에 기여하는 전문 인재로 성장하겠습니다. 1. 본인이 임상치의학대학원 구강보건의료학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 관련 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 이를
|
|
 |
구강건강증진을 위한 실천 전략을 구상하는 능력을 키우고자 합니다. 이를 바탕으로 지역사회와 협력하여 실질적인 건강개선 과제를 수행하면서, 다양한 집단에 맞춤형 구강보건 교육과 서비스 제공에 기여하고 싶습니다. 결국, 전문성과 실
|
|
 |
환경을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 이제 OO중학교에서 학생들의 창의적인 탐구활동에 최적을 교육환경을 만들 수 있도록 저의 보건분야의 새로운 전문성과 간호 지식을 최대한 발휘해 나갈 예정입니다. 저는 대학에서 간호학을 전공하
|
|
 |
라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교사는 자기표현이 완전하지 않은 아이들을 상대해야 하기 때문에 케어에 있어서 애정을 바탕으로 한 적극적인 상황파악 노력이 있어야 할 것입니다. 아울러 전염병 예방사업 등의 보건교육에 있어
|
|
 |
할 수 있었습니다. 직장생활에서 이러한 자세를 지니고 일한다면 학교 공동의 목표를 성취해나가는 데에도 큰 힘이 되리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교사의 업무가 일반간호사 업무와 가장 다른 점은 상대적으로 한정된 환경 속
|
|
|
구강보건 교육과 예방사업을 활성화시켜 병원과 지역사회가 함께 성장하는 방향을 모색하겠습니다. 이와 같은 역할 수행과 노력으로 연세대학교 의료원 치과대학병원 구강내과의 핵심 가치인 환자 중심, 연구와 교육의 선도, 그리고 지역사
|
|
|
구강청결을 유지하는 차원을 넘어, 구강보건의 전도사로서 지역사회의 건강수준을 높이고, 국민 모두가 보다 건강한 삶을 영위하는 데 기여하는 것입니다. 이를 위해 끊임없이 노력하고 성찰하며, 실제 현장에서 실력을 발휘하는 치위생사가
|
|
 |
대학원에 진학하고자 하는 동기는 임상 시절 저의 학문적 부족함으로부터 나온 학구열에서 시작되었습니다 임상에서 경력을 쌓으면서 진료스킬 및 진료서비스에 관해서는 자신이 있었으나 중간관리자가 된 이후부터는 또 다른 역량의 필요
|
|
 |
구강보건에 대한 이해와 실천 능력을 키웠습니다. 무료 구강 검진 행사를 돕거나, 학교와 지역아동센터에서 구강 위생 교육을 진행하며, 환자와 지역사회를 위한 봉사 정신과 실천력을 갖추게 되었습니다. 이처럼 소통 능력, 꼼꼼함, 책임감,
|
|
메뉴펼치기
