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과정
1. 런던선언
2. 대서양헌장의 발표
3. 연합국공동선언
4. 모스크바 선언
5. 테헤란회담
6. 덤버튼 옥스회의
7. 얄타회담과 센프란시스코회의
Ⅱ. UN(국제연합)의 특징
Ⅲ. UN(국제연합)의 목적과 기본원칙
1. UN의 목적
2. 기본원칙
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론, 박영사, 2002.
11) 지방이양추진위원회, 지방이양관련자료집, 2000.2. 1. 서 론
2. 지방재정의 문제점
1) 자치사무를 제약하는 지나친 중앙의 위임사무
2) 취약한 세입구조
3) 현실효성 없는 세제개편
4) 의존재원위주의 지방재정 확충
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예산 과정 개관 제9장 예산의 편성(1) 제10장 예산의 편성(2) 제11장 예산의 심의 제12장 예산의 집행 제13장 결산 제14장 정부회계 제15장 회계검사와 직무감찰 제16장 지방자치단체의 예산 과정 제17장 예산개혁론 제18장 자본예산 제23장 정부계약
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인간관리
2. 실패원인 - <(주)제너시스(BBQ)의 해외진출 실패경험의 원인>
1) 한국 치킨 업계의 성공신화인 (주)제너시스(BBQ)
2) 해외진출 시도
3) 시장분석 실패
4) 현지적응 실패
5) 마케팅 실패
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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정부지출을 위한 방안
3. 조세와 정부지출의 관계에 대한 논의
1) 조세와 정부지출의 쌍방향성
2) 조세와 정부지출의 과정
3) 조세와 정부지출에 대한 논쟁
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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정치발전의 수단으로 취급하는 한 교육은 왜곡 될 수 밖에 없다. 그래서 미래의 교육은 인력교육에서 벗어나 인간교육으로 나아가야 한다. 1. 교육사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
4. 신교육사회
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정치발전의 수단으로 취급하는 한 교육은 왜곡 될 수 밖에 없다. 그래서 미래의 교육은 인력교육에서 벗어나 인간교육으로 나아가야 한다. 1. 교육사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
4. 신교육사회
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론 : 조사에서 사용되는 조사방법과 조사결과, 조사의 한계점 등이 포함된다. 조사방법에 어떤 것들이 선택되었는지 와 그에 대한 타당성 논의들이 있어야 하고, 조사 결과에서는 조사 과정에서 동원했던 모든 분석들을 소개하는 것이 아니라
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론
프로이트는 군중의 비합리성에 대한 르봉의 설명에 영향을 받았다. 프로이트는 르봉이 매우 중요한 현상을 설명했다고 확신했지만, 르봉이 그 현상을 적절하게 다루었다고는 생각하지 않았다. 집단과정의 영역에 심리분석이론을 확대함
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론, 한국방송통신대학 출판부, 2005
박동서 외, 비교행정론, 박영사, 2008
공의식, 일본 현대 정치의 이해, 세종출판사, 2005
김정렬, 이도형, 비교 발전 행정론, (주) 박영사, 2008
김흥수, 일본의 정책결정과정, 방송통신대학교, 2005
박천오 외 비교
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