|
발달의 원리
4. 발달의 단계
Ⅱ. 발달이론
1. Freud의 심리성적 발달단계
2. 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론
1) 성격이론
2) 성격 발달이론(8단계 이론)
3) 이론에 대한 평가
4) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5) 건강한 성
|
|
|
발달의 측면이 심리적 문제와 깊은 연관이 있다고 강조했다. 반면, 에릭슨은 프로이트의 이론을 확장하여 사회적 맥락과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 프로이드의 발달단계
2) 에릭슨의 발달단계
3) 비교 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
이론
1. 인간관
2. 인간의 성격유형
3. 성격발달
<2> 적용 (치료)
1. 치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자와 관계
5. 치료과정
6. 치료기법
7. 적용
8. 사례
[결론]
평가
*프로이드
|
|
|
발달에 대한 발드윈의 주장은, 초기의 사고는 논리이전(prelogical)의 형태이지만 점차 논리가 나타나며 결국에는 가설적(즉, 형식적) 추론으로 나타난다는 생각을 제시하였다.
발드윈은 또한 사회발달과 성격형성에 관한 그의 독특한 이론으로
|
|
|
Freud는 아동기의 성적 발달 단계인 구강기, 항문기, 남근기 및 잠복기를 통해 아동이 겪는 다양한 경 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계
2. 프로이드의 이론이 사회복지실천에 미친 영향에 대한 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
론
1. 서술적 개관
1) 철학적 가정들
2) 심리성적 단계들(psychosexual stages)
2. 프로이드의 생애
Ⅱ. 주요 개념들
1. 인간관
2. 성격의 구조
3. 불안
Ⅱ. 정신분석치료의 발전과정
1. 무의식의 발견
2. 자유연상 기법을 통한 최
|
|
|
발달의 이해, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아들러의 개인심리이론에 대한 고찰
1) 인물소개 (Alfred Adler, 1870~1937)
2) 주요개념
3) 성격의 발달
4) 시사점
5)
|
|
|
발달 (서울 : 양서원, 2004).
이인정, 최해경 공저. 인간행동과 사회환경 (서울 : 나남출판, 2005). 1. 현대적 아동관에 가장 부합하다고 생각하는 아동 발달 이론 - 프로이드의 정신분석적 발달이론
2. Freud의 아동관
3. Freud의 정신분석적 발
|
|
|
이론）
（아동의 발달）
┃ 1. 아동발달 이론
┗━━━━━━━━━━─────────…
【1) 정신분석학 이론 – 정신분석 이론】
프로이드(Sigmund Freud).
≪ 사 진 ≫
프로이드는 성격의
|
|
|
획득
사고와 문제해결에 구체적
조작 사용 등
-잠복기
아동기 과업(지적 사회 성격적)에
집중성욕 억제
초등학교에 입학하여 지적 탐색과
활동이 많은 시기 1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 피아제의 인지발달 이론
3. Piaget, Freud 비교
|
|
메뉴펼치기
