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개혁론, 한국교육행정학회 : 도서출판 하우, 2003
한국교원단체총연합회 교육정책연구소, 학교경영 자율성 신장 방안, 1994
M.J.Adler, 학교교육개혁의 문제와 가능성, 원미사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 의미
Ⅲ. 학교교육(공교
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실태와 개선방안”, 한국중재학회.
3. 김석철 (2008), “중국중재제도의 국제표준화에 대한 연구”, 한국무역학회
4. 김태경 (2006), “중국 상사중재제도의 문제점 및 개선방향”, 「무역상무학회지」, 제29권, 한국무역상무학회
5. 신군재 (2004),
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개혁론, 서울: 박영사
이덕일지음(2005), 한국사로 읽는 성공한 개혁 실패한 개혁, 마리서사출판
우철구, 김영삼 정부의 통일정책
최진하(2001), 대북정책의 변화와 일관성에 관한 연구: 김영삼 정권과 김대중 정권의 대북정책 비교, 서울: 고려대
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실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인 인권과 자립생활
Ⅱ. 장애인 자립생활의 기본적 이해
1. 장애 관련 패러다임의 변화
2. 재활 모델과 자립생
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개혁과 사고의 대전환 뿐만 아니라 이와 같은 지역사회와학부모의 떠받침과 협조에 의해서만 가능하다는 것을 거듭 강조한다 1.무너지는 학교교육
2.우리의 현실에서 본 현상과 문제점들
3.사교육의 실태
4.선진국(캐나다의) 교육제
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권 침해여부」, 『외법논집』제15집
김정호, 이완재(2002) 「소리바다 사건에 대한 법경제학적 분석」, 『비교사법』제9권
한국음반산업협회(http://www.miak.or.kr)
음반영상음반유통협회(http://www.kvrda.co.kr/index.jsp) 1. 서론
2. 소리바다 폐지론
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권 5호
◈ 이병철(1998), ‘현대 한국행정학의 이해’, 울산대학교출판부
◈ 이상수(2001), 사법시험법 제정의 의미 : 사법개혁의 조종, 민주법학 제20호
◈ 좌승희(1999), 21세기 지식경영과 교육개혁, 21세기 지식기반사회를 대비한 국가발전 전략
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권의 핵심 요소가 아니며, 어떤 중요한 역할을 하는 것도, 개인적 또는 사회적 요구를 억누르는 것도 아니다. 한편 반대하는 쪽의 주장과 반대로, 인간복제는 개인의 인격권이나 인권을 침해하지 않을 것 같다. 그러나 그것은 중대한 개인적
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권, 한국지방정부학회
○ 변주대(2003), 사전환경성검토제도와 지속가능한 개발, 대한건축학회 건축 제47권
○ 유영옥·김상철(2003), 국제환경정책론, 학문사
○ 유지태(2004), 행정법신론 제8판, 신영사
○ 이달곤(1991), 환경정책의 개혁 - 지속적
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권
Ⅴ. e-book(전자출판, 전자책)의 윤리
1. 디지털편집과 언론의 진실성
2. 명예훼손과 인격권의 침해
3. 지적재산권의 보호 : 디지털 권리의 관리
4. 네트워크상에서 표현으로부터의 자유
5. 중간 언론인의 역할 감소 : 신뢰성(credibility)의
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