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다. 향후 유치원 교사로서의 아동생활지도, 아동 통합교육, 교육과정 운영 분야의 발전과 발전. 신고하고 싶습니다. 특히, 대학에서 전공으로 공부한 아동학의 기초이론과 현장에서 유아 발달에 적합한 보육교사로서 제공한 전문성이 교육대
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굉장한 정신적 충격이 될 수도 있다. 교사는 많은 사람들의 인생을 좌우한다. 사람의 인생에 많은 영향을 끼치는 것이 즉 선생님이다. 이런 중요한 임무를 맡은 교사는 충분한 인격배양을 교육학이라는 학문을 통해 이루어져야 한다.
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Ⅱ (경력) 유치원교사
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 업무경험 및 직업관
4. 지원동기 및 포부
Ⅲ (신입) 어린이집교사
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 교육계획
4. 지원동기 및 포부
Ⅳ 이력서 및 자소서 양식
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교육분야…
학교생활 및 특기사항
저는 중학교 1, 2학년 수업을 담당했습니다. 1학년 5개반, 2학년…
지원동기 및 활동계획
학습 이해도가 낮을 경우 시청각 학습이나 오감을 자극하는 다양한…
기타 특이사항
먼저, 교사의 독
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교육청 주관의 수업 나눔 행사에도 꾸준히 참여하여 현장의 목소리를 정책과 연구로 연결하는 실천적 역할도 함께 수행하고자 합니다. 단지 교실 안에서의 수업에만 머무는 것이 아니라, 교사들이 가진 고민과 시도들을 함께 정리하고 확산
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교육훈련사항, 경력 및 경험 기술서 [ 800자 이내 ]
직업훈련을 통해서 항만물류기기를 다루고 항만물류정책을 이해했습니다. 또한 항만보관하역론, 항만시스템의 구조를 알 수 있었고 항만자동화를 통해 신속하고 정확한 업무수행을 가능케
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론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부
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교육할 수 있는 자격들을 가지고 좀 더 아동들에게 다가갈 수 있다고 생각합니다. 또한 기초적으로 공예에 대한 전반적인 지식들을 이수하였기 때문에 무엇보다도 아동이라는 한 인격체를 존중하고 교육할 수 있는 기회를 가져도 된다고 봅
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고 할 수 있습니다. 그렇기 때문에 저는 교사의 인격은 그 자체가 교육적 가치라고 생각합니다. 저의 생각으로는, 교육이란 본질적으로 가르치는 사람과 배우는 사람의 만남과 그들 사이의 상호작용을 통해 가치 지향적인 인격형성을 촉진하
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인격이 자리잡게 되는 초등학교 시절에 교육에 대한 인식과 받아들이는 자세의 문제라 생각 합니다. 더 많은 지식과 더 다양한 학문을 강조 해야 되지만 예절이라는 분야의 당연 한것에 대한 교육은 불충분 하다 생각 합니다. 이제는 이전에
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