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심리학의 개념적 기초의 재구성(1): 과학 이론의 재구성과 인지심리학 연구의회
◎ 이현수(1992), 이상행동의 심리학, 대왕사
◎ 이형득 외 공저(1993), 상담의 이론적 접근, 형설출판사, 1993,
◎ 의의, 한국 심리학회지: 일반, 1994, 13권, 1호, 21-60,
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심리학은 정신분석학, 개인심리학과 더불어 무의식을 연구의 대상으로 삼고 있는 심층심리학이다. 우선적으로 C.G.융은 심리학과 종교(1940)라는 논문에서 자신은 철저하게 경험을 바탕으로 한 의학심리학자로서 정신에 관한 현상학적 접근을
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심리학. 학지사
이훈구. 사회심리학. 학지사
현대 경영 2003년 11월호
Jonh. Hewitt. 윤인진 외 공역. 자아와 사회. 학지사 서론
본론
이론제시
1. Motivation
2. Motivation의 기초이론 접근
1) 동기 이론
2) 자아 이론
3) 인지적 부조화 이론
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심리학 및 사회 심리학과 중첩되는 면이 있다. 성격심리학자들은 성격형성과정과 정상적인 성격의 개인차에 관심을 갖는다. 또한 성격 심리학자들은 개인의 특질에 따라 사람들을 분류하는 방법에도 관심을 갖고 있어 관찰 및 심리검사의 방
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리 푸는 것을 관찰한 교사는, 그 학생이 사용한 전략이 늦게 푸는 학생이 사용한 전략보다 더 적은 지적 조작을 거쳤을 것이라고 결론지을 것이다. 이것이 공제 기법 식으로 이론화한 것의 한 예이다.
인지심리학자들이 사용했던 방법론과 유
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심리학자들은 선수들이 느끼고 발휘하는 정신력 개념의 존재를 확인하려는 연구를 많이 실시하였다(Loehr, 1982: Porter & Foster, 1986: Gould, 1987: Bull, Albinson & Shambrook, 1996, Smith, 1999: Unestahl, 1985). 그러나 선수들의 정신력 개념을 구체적으로 정의한 연
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방법까지 상세히 다루고 있는 서적들이 많이 출간되고 있으며, 음악치료의 구체적인 적용을 다룬 내용의 서적 또한 출간되고 있는 실정이다.
-------------------------------------------------------------------- 1.소개
2.정신분석적 접근법 역사와 이론
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이론
2. 사회 문화적
3. 정신 역동적
4. 사회학습이론적
Ⅴ. 치료론
1. 개인 치료- 병식 개선
2. 주변 환경 치료-지역적 치료와 관련
3. 약물 치료-생물학적 치료와 관련
Ⅵ. 자신이 치료한다면 어떻게 치료하겠는가
Ⅶ. 참고문헌
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방법을 개발하였다. 이 같은 Skinner의 노력은 초기학습이론과는 다르게 수업설계를 직접적으로 개선하는 데 공헌할 수 있었다. 그의 성공에 관한 반응은 즉각적이었고, 마침내는 이 부분에 관심을 보이던 모두에게 영향을 주었다. 심리학자들,
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이론 및 동기유발에 관한 문제
ⓐ Skinner의 강화이론(Skinner, 1957)
교육사태의 혐오조건을 제거하고, 학습자로 하여금 행복하게 공부할 수 있게 하자는 일념으로 강화이론을 줄기차게 주장한 교육심리학자
학습자의 학습행동을 증강시키기 위
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