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심리학을 바탕으로 이론적 지식을 바탕으로 상대의 의중을 빠르게 파악하는 데 유리하며, 사이트를 운영한 경험으로 다양한 사람들과 만나면서 사람을 노하우를 터득하였기 때문에 좀 더 귀사의 이익을 늘릴 수 있는 방향으로 회의를 이끌어
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심리학을 전공하여 이론적 지식을 바탕으로 상대의 의중을 빠르게 파악하는데 유리하며, 사이트를 운영한 경험으로 다양한 사람들과 만나면서 사람을 대하는 노하우를 터득하였기 때문에 좀 더 귀사의 이익을 늘릴 수 있는 방향으로 회의를
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리 하며 교육 동아리 ‘페다고지’에서 교육의 기본 개념과 교육심리학 기초 이론 등 기초적인 교육학에 대해 배우면서 교육학과에 대한 관심은 커져갔습니다. 교육 주체로서의 교사, 교육 객체로서의 학생, 그리고 교재가 교육의 삼요소라
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이론(Hochschild, Morris & Feldman 등)과 직무소진 이론(Maslach 등)을 기반으로 유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동,
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심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상
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리고 기꺼이 더디더라도 꾸준히 나아가겠습니다.
4. 기타
그동안 여러 방면에서 교육 경험을 쌓아왔습니다. 학부 시절 교육학과 복수전공을 하며 학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학
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심리학은 대학에서 공부한 학문적 지식을 바탕으로 복잡한 현대 사회에서 오는 긴장과 압박감, 혼란으로 고민하는 사람들, 정서적 장애로 원만한 사회생활을 하지 못하는 사람들 등 여러 가지 정신적 문제를 가진 사람들을 도울 수 있는 방법
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심리학의 기초를 배웠습니다. 이 과정에서 아동의 심리적, 정서적 발달과 이들이 처한 사회적 환경에 대해 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 특히 아동기의 환경적 요인이 성격 형성과 후속 행동에 중요한 영향을 미친다는 이론에 매료되었고,
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리 활동, 연구활동 등을 기재하고, 학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부해야 합니다. 단, 연구활동, 작품출판 등은 학교생활기록부에 내용이 기재된 경우에도 해당 원본을 제출하십시오.)
5. 자신이 읽었던
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방법과 트렌드를 따라가며 자기계발을 계속할 것입니다. 유아 심리학, 발달 심리학 등을 공부하며 아이들의 발달을 보다 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 더 나은 교육 방법을 제공하겠습니다. 또한, 다양한 교육 훈련과 워크숍을 통해 교사로
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