|
평가연구원
▷ 우동기(1993), 도시개발사업과 민간자본참여방향, 도시문제
▷ 하성규·김재익(1995), 도시관리론, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도시개발의 특성
Ⅲ. 도시개발의 예정구역
Ⅳ. 도시개발과 경관
1. 도시환경 질적 프로그램으
|
|
|
마을만들기, KSDN녹색마을의제 21만들기 워크샵자료
유상오(2000), 한일간의 지역활성화사업에 관한 비교연구, 새마을중앙회 워크샵자료
한표환(1997), 지역활성화 평가지표의 개발과 활용방안, 한국지방행정연구원(연보 9 6-35) Ⅰ. 머리말
|
|
|
개발의 이해”, 서울:형성출판사, Ⅰ.서론
Ⅱ.주민자치센터와 지방자치
1.지방자치와 주민자치
2. 주민자치센터의 개념과 성격
3.주민자치센터의 프로그램
Ⅲ.한국과 외국의 주민자치센터
1.한국
2.외국
Ⅳ.주민자치센터의 운영
|
|
|
개발프로그램을 계획
장점찾기, 마니또 등을 통해 친근감을 향상
일지를 통한
과정평가
각 프로그램사전사후
연극을 통해 의사소통 능력 향상과 지역 사회 모든 역할의 중요성을 인식
견학을 통해 상황 대처 능력을 향상
부모와의 유대감 및
|
|
|
마을만들기
Ⅶ. 주민조직(주민운동조직)의 활성화 과제
1. 주민조직의 이념(목적) 및 합리성 문제
2. 주민조직의 정체성 형성의 문제
3. 주민조직의 리더쉽 양성의 문제
4. 자원동원을 위한 프로그램과 전략
5. 조직내 커뮤니케이션 구
|
|
|
마을이라는 삶터를 동시에 체험하고 소비하는 장소성 기획과 문화 컨텐츠가 잘 결합된 성공적인 축제였다.
3) 커뮤니티 디자인 사업 (사회적 개발)
○ 문화갯벌 만들기
마을 공간 디자인 사업 (하드웨어)
- 커뮤니티 공간 및 커뮤니티 시설
|
|
|
프로그램 운영 등을 모색해야 한다. Ⅰ. 주민참여
1.주민참여의 근거와 필요성
2.주민참여의 유형
3.주민참여의 요건과 방법
Ⅱ. 주민참여예산제도
1.연구의 목적
2. 주민예산참여제도의 의의
3. 주민예산참여제도의 목
|
|
|
프로그램을 아동대상으로 직접 해봄으로서 프로그램의 계획, 실행, 평가까지 경험해 볼 수 있는 기회가 마련된 일정이었다.
또한 지역탐방과 타기관 방문을 통해 지역사회에 대한 이해와 타기관에서 이루어지고 있는 사업을 알아 볼 수 있는
|
|
|
개발원 평생교육센터.
김영식 외(2002),『평생학습도시로 가는 길』, 한국교육개발원 평생교육센터.
변종임 외(2003),『평생교육 프로그램 개발 연구』, 한국교육개발원
이희수 외(2002),『평생학습도시 시범사업의 평가 및 모델도시 구축 운영
|
|
|
프로그램과 홍보하는 전략
3. 학습동아리는 운영 방식
4. 재정지원 및 전문 인력 배치 상황
5. 다른 학습도시와의 연계성
6. 일본 평생학습도시(가케가와시)와의 차이점
7. 현재 진행하고 있는 프로그램에 참여
|
|
메뉴펼치기
