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평가제의 효과성을 극대화할 수 있습니다.
이러한 방안들을 통해 다면평가제의 실패를 통해 공공경영을 개선할 수 있으며, 공무원의 성과 측정과 개선, 조직 문화의 확립, 리더십의 강화, 평가 체계의 지속적인 개선, 참여와 소통의 강화 등을
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평가 받는다.
Ⅳ. 집단 평가의 방법
1. 집단 업적 평가
집단업적평가는 과거 지향적이고 결과 지향적이다. 즉 집단업적평가는 그 집단이 도출해낸 업적의 양과 질에 대한 평가이다.
2. 집단 능력 평가
집단능력평가는 구성원의 능력개발 정도,
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제의 임용실태와 개선방안. 행정개혁시민연합 제17차 정책토론회발표논문.
남궁근. (2000). "개방형직위제도 시행의 중간평가", 행정논총(서울대학교 행정대학원) 제38권 제2호. pp. 253-272.
남궁근 황성돈, 2000 “김대중정부 행정개혁 2년 평가,”
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평가의 종류와 내용
1) 총괄평가와 형성평가 및 통합평가
① 총괄(결과)평가
프로그램이 집행되고 난 후에 프로그램이 사회에 미친 영향을 추정하는 조사활동이다.
(1) 효과성 평가: 효과성을 판단하는 것은 총괄평가의 가장 중요한 작업이다.
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평가의 종류와 내용
1) 총괄평가와 형성평가 및 통합평가
① 총괄(결과)평가: 프로그램이 집행되고 난 후에 프로그램이 사회에 미친 영향을 추정하는 조사활동이다.
(1) 효과성 평가: 효과성을 판단하는 것은 총괄평가의 가장 중요한 작업이
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. 진행과정 9
다. 공무원 인식조사를 통해 본 결과 및 문제점 9
4. 성과포인트제도의 성과관리이론적 분석 11
가. 성과관리이론적 관점에서 본 성과포인트 제도의 평가와 문제점 11
나. 시사점과 발전 방안 12
5. 결론 13
■ 참고문헌
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효과가 표현되는 맥락이나 상황의 수준, ⑤원하는 가치가 산출되는 정도나 범위, ⑥이용자의 만족도를 나타내는 특정 지표, ⑦특정 행동 또는 태도의 변화 등으로 표현될 수 있다.
York은 평가의 기준으로 ①노력성(effort), ②효과성(effectiveness
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효과
4) 조직과 지역의 생산성 향상
3. 한국정부와 시민단체
1) 한국의 시민사회
2) 한국의 시민단체
3) 한국의 지역시민단체
4. 한국에서 사회자본 형성을 위한 정부의 역
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평가는 고객의 욕구를 정확하게 파악하는 데에 그 의의가 있으며, 향후 21세기에는 대 고객 서비스에 있어 획기적인 방법을 강구하고, 정확한 측정 방법으로 새로운 변화에 대처하며, 서비스 품질의 표준화와 고객의 인식과정을 파악하고 적
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평가 전 고려사항
3. 프로그램 평가의 유형
1) 서비스 이용에 대한 평가
2) 형성 평가(초기평가)
3) 과정 평가(중간평가/진행평가)
4) 클라이언트 만족도 평가
5) 결과에 대한 평가(결과평가/성과평가/효과성평가)
6) 비용 효과 및 비용 분석
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