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(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술결험
(6) 자연탐구
(7) 종합발달평가
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통과 큰 통에 담고 “여기는 많이 있지”라고 말하며 교사에게 큰 통을 내민다. “옆에 있는 작은 통보다 많이 들어갔네”라고 이야기하자 “이거는 크잖아” 라고 말한다.
만1세OOO 2학기 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
“OO야
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- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
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스스로 쉬운 글자나 문장은 쓸 수 있는 편이다. 아직 어려운 받침이 들어 갔을 때는 쓰기 어려워 하는 모습을 보였다. 글자에 흥미가 있으니 어려운 글자도 터득해 볼 수 있도록 해야겠다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
O
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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