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이론과 실제》서울특별시교육연구원.2012.서울 1.서론
2.자기주도적 학습의 개요
3.행동주의 학습이론의 개요
4.인본주의 학습이론의 개요
5.구성주의 학습이론의 개요
6.행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론 비교
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하며, 이를 통해 개인은 자기실현을 이루고, 사회는 더 건강하고 조화로운 모습으로 발전할 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 매슬로의 인본주의 이론
3. 로저스의 인본주의 이론
4. 매슬로와 로저스 이론의 비교
5. 개인적 견해
6. 결론
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단계: 자아실현인
⑷ 이론의 적용과 치료
⑸ 다른 이론가와의 비교: 로저스
3. 매슬로 이론의 장ㆍ단점
⑴ 장점: 욕구의 단계별 논리와 비교연구 기준의 성립
⑵ 단점: 욕구의 단계별 논리가 가진 한계
결론
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자유, 자신을 방어할 수 있는 자유 등이 부여되어 있어야만 한다. 1. 로저스의 현상학적 성격이론
1) 칼 랜섬 로저스의 생애
2) 주요개념
3) 성격발달
2. 매슬로의 인본주의적 성격이론
1) 에이브로햄 매슬로의 생애
2) 주요 개념
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로저스(C. Rogers), 매슬로(A. H. Maslow) 등이 있다. 이제 두 학자의 이론에 대해서 자세히 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 로저스 이론
본능적이고 역동적인 개념에 반대하고 현상학적 자기(self)에 초점을 두기 때문에 현상학적, 자기실현이
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매슬로와 로저스에 공통점과 차이점에 대해서 조사하여봤다. 이 두 학자는 정신역동이론 속에 포함된 학자들에 주장이나, 인지행동이론에 포함된 학자들에 주장들을 비교하는 것만큼 쉽지는 않다. 인간에 본질이라는 것 자체가 ‘비가시적
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주요 개념
행동주의이론
버러스 스키너의 행동주의와 반두라의 행동주의를 비교
피아제의 인지이론의 주요 개념
인본주의이론
로저스의 클라이언트 중심 치료
로저스의 인본주의이론
매슬로 자기실현자 특징
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관점
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 사회인지이론
4. 인본주의적 관점
1) 로저스의 자아이론
2) 매슬로의 자기실현이론
5. 특질적 관점
1) 올포트의 이론
2) 카텔
3) 아이젱크
4) 5요인모델
6. 결론 –이론들의 비교
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이론
1.1. 기본 개념
1.2. 욕구 단계 이론
1.3. 인본주의적 접근의 의미
2. 로저스의 인본주의 이론
2.1. 기본 개념
2.2. 자기 개념과 자아 실현
2.3. 치료적 관계의 중요성
3. 매슬로와 로저스의 이론 비교
3.1. 공통
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이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오.
1) 사회적 학습이론
2) 행동주의
5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을
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