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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 오평자, “정신질환자의 정신건강 요인에 관한 연구”, 원광대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석이론의 학자, 주요내용, 특징, 발달단계
1) 정신분석
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사회환경, 양서원, 2015
유용식 저, 사회복지개론, 양서원, 2016
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
권중돈 저, 인간행동과 사회환경(이론과 실천), 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 참조한 생애발달단계이론(Erikson이론)
2. Erikson
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사회 환경과의 상호작용을 학습과정에 포함시키고 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회학습이론의 주요 특징과 4단계에 대하여 설명해 보았다. 반두라의 사회학습이론은 파블로프의 고전적 조건화이론, 손다이크의 시행착오
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사회복지실천의 이해. 학지사.
오혜경(2005). 사회복지 윤리와 철학. 창지사.
이영분 외(2002). 사회복지실천. 동인. Ⅰ. 서
Ⅱ. 사회복지실천의 목표와 가치의 이해
1. 사회복지실천의 목표
1) 생존권과 기본적 욕구의 충족
2) 노말리제이
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사회화 단계이다. 셋째, 후인습 수준 도덕성 발달단계 5단계와 6단계가 있다. 5단계는 사회계약정신으로서의 도덕성이고 일반화 단계이다. 6단계는 보편적인 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성이고 궁극화 단계이다.
콜버그의 이론은 세계
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욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경소의 위계에 관한 연구”
한국실내디자인학회 논문집 (2012), 242 244
최병목. \"공자(孔子)와 매슬로(Maslow)의 인간발달단계 비교.\" 극동사회복지저널, 4.0 (2008): 7-28. 1. 매슬로(Maslow)의 인본주의
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사회환경』. 정민사. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 알아보기
2. 매슬로우 동기위계설(욕구5단계이론)의 개념
3. 매슬로우의 동기위계설에 대한 설명
1)
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이론
1) 성격의 구조
2) 성격의 발달
3) 자아실현경향성
4. 충분히 기능하는 사람
1) 의의
2) 구성요소
3) 문제의 제기
5. 로저스의 상담이론
1) 개관
2) 이론의 배경
3) 로저스 이론의 형성 단계
4) 인간중심 상담의 목적
6.
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이론과 사회복지실천, 학지사
◎ 데이비드 스태포드 클라크 저, 최창호 역(1997), 한권으로 읽는 프로이드(푸른숲)
◎ 박노권(1998), 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석
◎ 마르쿠제·E.프롬, 프로이트 심리학 비판H, 선영사
◎ 엔터니 스토,
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욕구를 비교하는 것이 바람직하다. 1. 욕구의 의의
2. 욕구유형
(1) 인간의 욕구(human needs)
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구 5단계
2) 알더퍼(Alderfer)의 ERG 이론
(2) 사회적 욕구
1) 사회문제의 기준 / 성격
2) 사회적 욕구 범주
(3) 브래드쇼(Bradsh
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