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인간을 건전하고 자발적이며 행동에 책임감이 있고 이성적이며 건설적이라고 보는 인도주의 이론에 기초한 매슬로의 5단계 욕망 이론은 사회복지 실천의 많은 부분을 각 단계에 대해 생각하게 만든다.
다시 말해 매슬로의 욕구 수준은 사회
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복지사 및 체제의 중심이 아닌 사례자가 중심이 되는 복지가 되어야 한다는 것으로 해석될 수 있다고 하겠다.
Ⅲ. 참고문헌
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
김영수 <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구
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시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355
최태현 <심리학-현상학적 성격이론> 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 인간행동과사회환경 매슬로 인본주의 로저스 인본주의 인간행동과사회환경 매슬로 인본주의
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의이론] 매슬로우와 로저스 이론 설명과 사회복지실천에 주는 시사점
A. 매슬로우(Maslow)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의
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복지 수요 조사를 위한 기술적 이론 등을 병행하여 실시하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
최옥채, 『인간행동과 사회환경』, 2015.
홍선미,『사회복지실천의 가치지향 분석』, 2011 Ⅰ. 서론 : 인간 욕구 5단계 이론과 사회복지실천
Ⅱ. 인간
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사회복지 실천에 주는 시사점
I. 로저스의 이론
1. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 실현화 경향성
4) 가치의 조건화
2. 성격발달
1) 일치감
2) 무조건적 긍정적 관심
3) 공감적 이해
II. 매슬로우의 이론
1. 욕구에 대한 이해
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인간행동과 사회환경의 이해」 지은구 (2008)김종서
평생교육개론 교육과학사, 2009
이상기 평생교육경영신론 형성출판사, 2009
성민선 외(2007), <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사 매슬로우(Maslow)의 욕구5단계와 그에 따른 평생교육
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시사점
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달 8단계이론
1. 에릭슨의 생애와 기본전제
2. 주요개념
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율성 대 수치감
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욕구단계설
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속의 욕구
4) 자기존중의 욕구
5) 인지의 욕구
6) 미의 욕구
7) 자아실현의 욕구
2. 메슬로우의 욕구단계설이 사회복지에 주는 시사점
1) 사회복지 대상으로서의 욕구
2) 사회복지에서의 기
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. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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