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매슬로우의 욕구위계 이론이 절대적 이론이 아닌 만큼 탄력적으로 이용해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
심리학 볼프강 비데만 저 | 황선상 역 | 예경 | 2009.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구단계 정리기술
2. 나의 욕
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욕구 등이 포함되어 있다. 특히, 이 욕구는 다른 욕구와는 달리 욕구가 충족될수록 더욱 증대되는 경향을 보인다. 그래서 매슬로우는 이 욕구를 ‘성장욕구’라고 불렀다. 1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
(1) 기본입장
(2) 욕구의 단계
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욕구 (The Self-Actualization Needs)
가장 높은 욕구 단계로 자신의 잠재력을 향상시켜 만족감을 느끼려고 하는 단계이다. 자기실현의 욕구의 단계는 자기 성장의 원동력이 되는 단계이다.
2) 매슬로우의 욕구위계이론의 교육적 시사점
매슬로우의 욕
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단계의 하위욕구가 발로 될 수도 있다는 점을 무시했다는 비판이 있다. 이것을 욕구의 퇴행현상이라고 한다. 이 욕구의 퇴행현상을 반영해서 나온 이론이 Alderfer의 ERG 이론이다.
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
매슬로우의 동기위계설은
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욕구를 충족하기 위해서 패러다임이 변화할 시점이다.
참고문헌
양점도 외(2010), 사회복지개론, 공동체
신복기 외(2008) 사회복지행정론, 공동체
정미령(2012), 매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설소의 치유환경요소의 위계에 관한
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단계의 하위욕구가 발로 될 수도 있다는 점을 무시했다는 비판이 있다. 이것을 욕구의 퇴행현상이라고 한다. 이 욕구의 퇴행현상을 반영해서 나온 이론이 Alderfer의 ERG 이론이다.
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
매슬로우의 동기위계설은
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단계의 하위욕구가 발로 될 수도 있다는 점을 무시했다는 비판이 있다. 이것을 욕구의 퇴행현상이라고 한다. 이 욕구의 퇴행현상을 반영해서 나온 이론이 Alderfer의 ERG 이론이다.
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
매슬로우의 동기위계설은
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구를 충족시키는 과정을 통해 자아실현인으로 성장하도록 유도하는 것을 교육의 목표로 이해했다. 이하 본론에서는 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논한다.
Ⅱ. 본 론
1)매슬로우 욕구위계이론
(1)개요
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욕구 충족을 위해 교회생활을 열심히 하고 있으며, 이를 바탕으로 나 자신의 욕심을 억제하고 타인을 배려하고자 하는 태도를 형성하고자 노력하고 있다.
Ⅲ. 결론
매슬로우의 욕구위계 이론이 인간행동 및 동기를 분석하는데 있어 중요한
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이론
1) 매슬로의 인간의 속성에 대한 가정
2) 주요 개념
3) 매슬로의 욕구단계
2. 로저스 이론
1) 기본 가정
2) 로저스의 인간에 대한 기본 가정
3) 주요 개념
3. 매슬로 이론과 로저스 이론의 공통점
4. 매슬로 이론과 로저스 이론의 차이
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