|
1. 프랑스
2. 일본
Ⅷ. 건전한 정보화사회 구현을 위한 과제
1. 법?제도적 기반구축
2. 역기능 방지를 위한 환경조성
3. 정보보호 기술의 개발
4. 정보보호 기술의 응용분야 확대
5. 정보통신 윤리의식의 고취
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
컴퓨터매개통신(컴퓨터매개커뮤니케이션, CMC)의 의의
Ⅲ. 컴퓨터매개통신(컴퓨터매개커뮤니케이션, CMC)의 특성
Ⅳ. 컴퓨터매개통신(컴퓨터매개커뮤니케이션, CMC)의 이론
1. 사회적 실재감 이론(Social Presence Theory)
2. 사회적 맥락 단서 결
|
|
|
대학교 박사학위논문, 1995 [방통대 국어국문학과 2학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 정의
|
|
|
통신기술활용교육(ICT)의 도입배경
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 국어과 교수학습모형
1. 일반수업모형
1) 종류
2) ICT 활용도 분석
2. 목표 모형
1) 창의성 계발 모형
2) 문제해결 학습 모형
3) 반응중심 모형
4) 가치탐구 모형
5) 역할놀
|
|
|
대학교 정보통신공학부, 사용자 신원확인 강의자료
[10] 공인인증체계 쉽게 이해하기,http://unius.tistory.com/568, http://unius.tistory.com/570 블로그
[11]
http://lugenzhe.blog.me/90093128722 블로그 우리나라에서 사용중인 공인인증서 조사분석
요약
1. 서
|
|
|
대학교 교육종합연구원 국어교육연구소
11. 임칠성(2000.7), 컴퓨터 대화방 '글말'의 어휘에 대한 계량적 고찰
12. 임규홍(1999), 《컴퓨터 통신 언어에 대하여》,경상대학교 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 연구 목적, 연구 대상 및 방법
1. 연구 목적
2. 연
|
|
|
활용 방안 연구」경희대학교 교육대학원 석사 학위논문. 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집하여 각 예들에서 어떤 표현적 장치가 사용되었는지, 그리고 그러한 표현적 장치가 어떤 효과를 위한 것인지를 분석해 보시오.
|
|
|
통신 언어의 자료를 직접 수집하여 각 예들에서 어떤 표현적 장치가 사용되었는지, 그리고 그러한 표현적 장치가 어떤 효과를 위한 것인지를 분석해 보시오
1. 통신언어의 자료 직접수집
1) 통신언어의 자료수집 방법
(1) 트위
|
|
|
컴퓨터 교육 실태 분석 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1996
정인성 외, 인터넷의 교육적 활용 사례를 중심으로, 교육자료, 서울 : 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1997
전문환, 초등학교에서의 컴퓨터 교육의 실태와 그 개선 방안, 컴퓨터
|
|
|
석사학위논문.
한동완「통신 언어의 언어 매체적 특성과 전망」(2000)
이진기(2004), 「통신 언어의 특징과 국어 교육 활용 방안 연구」경희대학교 교육대학원 석사 학위논문. 통신 언어의 자료를 직접 수집조사하여 분석해 보시오.
|
|
메뉴펼치기
